积极培育和践行社会主义核心价值观讲义.doc

专题一：积极培育和践行社会主义核心价值观讲义 【教学目的与要求】 通过这一专题的教学使学生理解培育和践行社会主义核心价值观的发展历程及重大意义，让学生能够分别三个层面理解社会主义核心价值观的深刻内涵，同时要帮助广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，能够在实践中践行社会主义核心价值观。 【教学重点】 1、培育和践行社会主义核心价值观的重要意义 2、从国家、社会、个人这三个层面理解社会主义核心价值观的科学内涵 【教学难点】 1、如何把握社会主义核心价值观三个层面内容的内在联系。 2、如何让学生内化社会主义核心价值观，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 【教学方法】 讲授法、案例教学法 【教学时数】 2课时 【教学内容】 1、24字社会主义核心价值观的提出 2、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义 3、如何理解社会主义核心价值观的科学内涵 4、学生如何践行社会主义核心价值观 【讲授新课】 导入新课（2分钟） 提问：如果大家在平常有心留意的话，现在在大街小巷间的出现得最多的24字是哪24个字？ 回答：是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治 、爱国、敬业、诚信、友善。 这是十八对社会主义核心价值观一个新的阐述，也就是我们通常说的24字社会主义核心价值观。这24字现在在南昌的各个社区街道，包括公交站台甚至是银行门口的电子屏上都可以看到。自从十八提出24字社会主义核心价值观后，在全国范围（学校、社会、党政部门、机关单位）内掀起了学习和践行社会主义核心价值观的热潮。 播放视频：在2013年12月23日，中共中央办公厅专门印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，指导我们去怎样在全社会践行社会主义核心价值观。《意见》中明确提出，要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育的全过程。融入国民教育的全过程，通俗来讲就是男女老少都要去积极培育社会主义核心价值观，让大家去了解它、进而理解它，最后去践行它。那么作为一名青年大学生，未来国家建设的栋梁，当然也需要去积极培育和践行社会主义核心价值观。所以今天我们一起共同探讨这一专题：积极培育和践行社会主义核心价值观。 一、社会主义核心价值观的提出（8分钟） 先来看第一个问题24字社会主义核心价值观的提出。我们今天所讲的社会主义核心价值观就是这24个字：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治 、爱国、敬业、诚信、友善。但是最开始并不是这24字，而是58个字，那时候也不叫社会主义核心价值观，而叫做社会主义核心价值体系，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。 社会主义核心价值体系是在2006年10月在党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》首次提出的，在《决定》明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务，这也是我国首次提出关于建设社会主义核心价值的说法。 2007年底党的十七大，首次将“建设社会主义核心价值体系”纳入报告中（第二个首次）。十七大报告指出：建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。这次就把社会主义核心价值体系的建设放在了一个更重要的位置，指出了社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民自觉追求，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径。这里就不仅谈到了要建设社会主义核心价值观，而且也提到了要怎样去健身社会主义核心价值体系。 2009年9月15日至18日在北京举党的十七届四中全会提出了要把学习践行社会主义核心价值体系与建设马克思主义学习型政党联系，这就是要把社会主义核心价值体系的建设融入到党的建设当中去，去加强广大党员队伍的建设，是党员在学习和践行社会主义核心价值观方面发挥着先锋模范的作用。从这里可以看出关于社会主义核心价值观的建设越来越深入具体，目标也更加的明确。 2011年的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。《决定》提出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。这个论断深刻地阐述了社会主义核心价值体系在当代中国文化建设，乃至整个中国特色社会主义建设中的历史地位，同时也揭示了社会主义核心价值体系的科学内涵。 2012年11月8日至14日党的十八大围绕践行和培育社会主义核心价值观问题提出了三个倡导，由此就形成了我们今天所看到的24字社会主义核心价值观。这三个倡导分别是倡导富强、民主、文