文言文内容概括上课1讲述.ppt

文言文分析概括 回顾已做的文本： 《欧阳伯和墓志铭》 《元行钦》 《张朴村墓志铭》 《答毕仲举书》 《王筠》 《文人相轻》 1、欧阳发在治学方面有哪些特点？请简要概括。（4分）《欧阳伯和墓志铭》 既长，益学问，不治科举文词，独探古始立论议，自书契以来至今，君臣世系，制度文物，旁至天文地理，无所不学。其学不务为抄掠应目前，必刮剖根本见终始，论次使族分部列，考之必得，得之必可用也。呜乎!其志亦大矣。然其与人不苟合，论事是是非非，遇权贵不少屈下，要必申其意，用是亦不肯轻试其所有，而人亦罕能知君者。而君之死也，今眉山苏公子瞻哭之，以为君得文忠之学，汉伯喈、晋茂先之徒也。 ①勤奋刻苦②广泛涉猎 ③刨根究底④分门别类⑤学以致用。 3、简答：张朴村“独阴以名义自砥”爱惜名誉坚守正义具体表现在哪里？（4分） 在君见谓义不可以苟止，而以言之不与为众所咍。君在举场数十年，所与比肩游好次第登要津，司贡举，每欲引手，君辄曲避，以是终无所遇。 答案： ①君见谓义不可以苟止 ②每欲引手，君辄曲避，以是终无。 4、王筠是怎样学习的？请简要概括。（5分） “余少好书，老而弥笃。虽偶见瞥观，皆即疏记，后重省览，欢兴弥深，习与性成，不觉笔倦。自年十三四，齐建武二年乙亥至梁大同六年，四十载矣。幼年读《五经》，皆七八十遍。爱《左氏春秋》，吟讽常为口实，广略去取，