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2014年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 理科综合能力测试(物理)试卷分析 试卷特点:试题全面考查了高中物理教学的主干内容,涉及运动的描述、匀变速直线运动、相互作用、牛顿运动定律、机械能、抛体运动与圆周运动、万有引力定律、静电场、恒定电流、磁场等。试题的设置有利于引导物理教学更加关注物理基础知识和基本理论。试题同时注意到能力的层次要求,采用分步设问,层层递进的呈现形式,突出考查考生综合运用知识分析问题和解决问题的能力,避免了繁、难、偏和复杂的计算,恰当区分不同水平层次的考生。 注重考查考生对物理思想的掌握和运用。选择题尽量避免了繁杂计算,突出物理思想和方法,有助于从基本概念的掌握和物理图像的建构能力方面区分考生,应用数学知识建模、推理、运算、求解来处理物理问题的能力。 15.如图所示,有一内壁光滑的闭合椭圆形管道,置于竖直平面内,MN是通过椭圆中心O点的水平线。已知一小球从M点出发,初速率为v0,沿管道MPN运动,到N点的速率为v1,所需的时间为t1;若该小球仍由M点以初速率v0出发,而沿管道MQN运动,到N点的速率为v2,所需时间为t2。则 A.v1=v2,t1t2 B.v1v2,t1t2 C.v1=v2,t1t2 D.v1v2,t1t2 M N P Q O 【解析】由于是内壁光滑的闭合椭圆形管道,运动中只有重力做功,机械能守恒,MON在同一水平线上,故v1=v2=v0;而沿管道MPN运动,先减速后加速,沿管道MQN运动,先加速后减速,前者平均速率小,后者平均速率大,运动的路程相同,故t1t2。A 正确 16.一简谐横波沿x轴正向传播,图1是t=0时刻的波形图,图2是介质中某点的振动图象,则该质点的x坐标值合理的是 A.0.5m B.1.5m C.2.5m D.3.5m 【解析】由图2结合图1可知该质点x坐标值可能是1.5m和2.5m,而简谐横波沿x轴正向传播,由图1可得向下振动的质点为x坐标值2.5m的质点, 故C正确。 17.一带电粒子在电场中仅受静电力作用,做初速度为零的直线运动。取该直线为x轴,起始点O为坐标原点,其电势能EP与位移x的关系如右图所示。下列图象中合理的是 【解析】由电场力做功与电势能的关系:,可知EP-x图线的斜率表示静电力F的大小,可见静电力F逐渐减小,而F=qE,故不是匀强电场,A错误;根据牛顿第二定律粒子做加速度减小的加速运动C错误,D正确;根据能量守恒,比较图线B错误。正确选项D。 18.“人造小太阳”托卡马克装置使用强磁场约束高温等离子体,使其中的带电粒子被尽可能限制在装置内部,而不与装置器壁碰撞。已知等离子体中带电粒子的平均动能与等离子体的温度T成正比,为约束更高温度的等离子体,则需要更强的磁场,以使带电粒子的运动半径不变。由此可判断所需的磁感应强度B正比于 A. B.T C. D.T2 19.如图所示,一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以恒定的角速度ω转动,盘面上离转轴距离2.5m处有一小物体与圆盘始终保持相对静止。物体与盘面间的动摩擦因数为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力),盘面与水平面的夹角为300,g取10m/s2。则ω的最大值是 ω 300 A B C C 【解析】由于小物体随匀质圆盘做圆周运动,其向心力由小物体受到的指向圆心的合力提供,在最下端时根据牛顿第二定律: 解得 ,要使小物体与圆盘始终保持相对静止,则ω的最大值是。C正确。 又 20.英国物理学家麦克斯韦认为,磁场变化时会在空间激发感生电场。如图所示,一个半径为r的绝缘细圆环水平放置,环内存在竖直向上的匀强磁场B,环上套一带电量为+q的小球。已知磁感应强度B随时间均匀增加,其变化率为k,若小球在环上运动一周,则感生电场对小球的作用力所做功的大小是 A.0 B. C. D. 【解析】由法拉第电磁感应定律得感生电动势: 而电场力做功 ,小球在环上运动一周U=E,故 。D正确。 21.(18分)I.图1是“研究平抛物体运动”的实验 装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹。 (1)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的 有 。 a.安装斜槽轨道,使其末端保持水平 b.每次小球释放的初始位置可以任意选择 c.每次小球应从同一高度由静止释放 d.为描出
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