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练习课 R·二年级上册 进一步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和，用乘法表示比较简便；能把相同加数连加改写成乘法算式；能根据题目的要求正确画图表示出乘法的意义；能准确区分加法算式和乘法算式的意义，能根据加法算式或乘法算式的意义正确写出相应的算式，能画图表示乘法算式的意义。 学习目标 学习重点 能准确区分加法算式和乘法算式的意义，能根据加法算式或乘法算式的意义正确地写出相应的算式。 一、知识巩固 知识点1：把加法算式改写成乘法算式 你能把下面的加法算式改写成乘法算式吗？ 4＋4＋4＝ × 6＋6＋6＋6＝ × 2＋2＋2＋2＋2＝ × 3＋3＋3＋3＝ × 5＋5＝ × 4 3 6 4 2 5 3 4 5 2 把加法算式改写成乘法算式的方法是：先写一个相同的加数，再数出相同加数的个数，用这个相同的加数乘相同加数的个数。 把下列加法算式改写成乘法算式。 3＋3＋3＝ 5＋5＋5＋5＝ 4＋4＋4＋4＝ 2＋2＋2＋2＝ 6＋6＋6＋6＋6＝ 3×3 5×4 4×4 2×4 6×5 【对应训练】 知识点2:根据加法算式和乘法算式的意义写算式 你能根据下列各式的意义写出相应的算式吗？ （1）求3个8相加的和： 。 （2）求3和8相加的和： 。