专题10 解直角三角形-2014年中考数学核心考点二轮专项训练（原卷版）.docVIP

专题考纲要求1、理解三角函数的定义和正弦、余弦、正切的概念，并能运用； 2、掌握特殊角三角函数值，并能运用特殊角的三角函数值进行计算和化简； 3、掌握互为余角和同角三角函数间关系； 4、掌握直角三角形的边角关系和解直角三角形的概念，并能运用直角三角形的两锐角互余、勾股定理和锐角三角函数解直角三角形； 了解实际问题中的概念，并会用解直角三角形的有关知识解决实际问题．[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学科网ZXXK]锐角三角函数 在Rt△ABC中，∠C=900, ∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c，则∠A的正弦可表示为：sinA= ，∠A的余弦可表示为cosA= ∠A的正切：tanA= ，它们统称为∠A的锐角三角函数 【：1、sinA、∠cosA、tanA表示的是一个整体，是两条线段的比，没有单位，这些比值只与有关，与直角三角形的 无关 2、取值范围sinA1，cosA1，tanA】 特殊角的三角函数值： 【：正弦和正切值随着角度的增大而 余弦值随着角度的增大而 】；；； 二、解直角三角形的： Rt∠ABC中，∠C=900 三边分别为a、b、c 三边关系： 两锐角关系 边角之间的关系：sinA cosA= tanA= ； sinB= cosB= tanB= . 【：解直角三角形中已知的两个元素应至少有一个是当没有直角三角形时应注意构造直角三角形，再利用相应的边角关系解决】 、 1、仰角和俯角：如图：在图上标上仰角和俯角 2、坡度坡角：如图： ⑵根据条件特点，选取合适的锐角三角函数去解直角三角形 ⑶解出数学问题答案，从而得到实际问题的答案 【：在解直角三角形实际应用中，先构造符合题意的三角形，解题的关键是弄清在哪个直角三角形中用多少度角的哪种锐角三角函数解决】 %～12%. 解决解直角三角形常用的数学思想就是转化思想，方程思想；常用的数学方法有：分类讨论法，数形结合法，设参数法等. 1.命题趋势： 2.试题特点及题型： 3.分值及难度： 考点一、例 （2013?贵阳）如图，P是α的边OA上一点，点P的坐标为（12，5），则tanα等于（　　） A． B． C． D． [来源:Z+xx+k.Com]（2013?宿迁）如图，将AOB放置在5×5的正方形网格中，则tanAOB的值是（　　） A． B． C． D． 例2（2013?杭州）在RtABC中，C=90°，AB=2BC，现给出下列结论：sinA= ；cosB=；tanA=；tanB= ，其中正确的结论是（只需填上正确结论的序号） （2013?重庆）计算6tan45°-2cos60°的结果是（　　） A．4 B．4 C．5 D．5 考点三、例3. （2013?扬州）在ABC中，AB=AC=5，sinABC=0.8，则BC= ．3 （2013?陕西）如图，四边形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，且BD平分AC．若BD=8，AC=6，BOC=120°，则四边形ABCD的面积为 ．（结果保留根号） 考点、例. （2013?郴州）我国为了维护队钓鱼岛P的主权，决定对钓鱼岛进行常态化的立体巡航．在一次巡航中，轮船和飞机的航向相同（APBD），当轮船航行到距钓鱼岛20km的A处时，飞机在B处测得轮船的俯角是45°；当轮船航行到C处时，飞机在轮船正上方的E处，此时EC=5km．轮船到达钓鱼岛P时，测得D处的飞机的仰角为30°．试求飞机的飞行距离BD（结果保留根号）． 变式4. （2013?衡阳）如图，小方在五月一日假期中到郊外放风筝，风筝飞到C 处时的线长为20米，此时小方正好站在A处，并测得CBD=60°，牵引底端B离地面1.5米，求此时风筝离地面的高度（结果精确到个位） 考点、例. （2013?湘西州）钓鱼岛自古以来就是中国的神圣领土，为宣誓主权，我海监船编队奉命在钓鱼岛附近海域进行维权活动，如图，一艘海监船以30海里/小时的速度向正北方向航行，海监船在A处时，测得钓鱼岛C在该船的北偏东30°方向上，航行半小时后，该船到达点B处，发现此时钓鱼岛C与该船距离最短． （1）请在图中作出该船在点B处的位置； （2）求钓鱼岛C到B处距离（结果保留根号） （2013?遂宁）钓鱼岛自古以来就是我国的神圣领土，为维护国家主权和海洋权利，我国海监和渔政部门对钓鱼岛 海域实现了常态化巡航管理．如图，某日在我国钓鱼岛附近海域有两艘自西向东航行的海监船A、B，B船在A船的正东方向，且两船保持20海里的距离，某一