(河南)【河南专用】2015-2016学年高中语文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》作品赏析 新人教版选修 中国古代诗歌散文.docVIP

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  • 2016-12-31 发布于河北
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(河南)【河南专用】2015-2016学年高中语文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》作品赏析 新人教版选修 中国古代诗歌散文.doc

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 ■《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》散论 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(以下简称《侍坐》)是《论语?先进篇》的一章,看起来文字不多,篇幅不长,但在语录体的《论语》中算得上是难得的长篇了。 《论语》全书共20篇,498章(按朱熹说),计约12 700字。每章大都篇制短小,甚至只有片言只语。惟《侍坐》结构首尾完整,形象较为鲜明,通过对话表示了各自不同的意趣、性格和志向,读后耐人寻味。平淡自然,含意深隽,丝毫没有斧凿痕迹,却在眼前平易事中信手勾勒一幅先贤论志的图画。当然,我们不必像宋儒那样去津津乐道本篇中的所谓“曾点气象”“圣贤气象”《四书集注》朱熹引程子曰:“孔子与(曾)点,盖与圣人之志同,便是尧舜气象也。”,却不能不承认本篇是《论语》中文学性最强的一章。尤其是本篇所记载的富有个性的人物语言和对于人物的不同神态的刻画,不仅体现了《论语》蕴藉含蓄、简淡不厌的语言特色,代表了全书的文学成就,而且可以说是魏晋时那种速写式的轶事体小说的滥觞。 (一) 《侍坐》一开始,孔子就开门见山对子路、曾皙、冉有、公西华四位弟子说:“居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”这就明确地提出这次谈话的中心,也是文章的中心是论志。论志,用我们今天的话来说就是谈理想。《论语》的大部分篇幅固然是用来谈仁、义,谈礼、智、信的,但也有不少篇幅是谈人生,谈理想,谈学习的。本篇就是孔子

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