[中学联盟]江苏省泰兴市南新初级中学八年级物理上册2.1《物质的三态温度的测量》课件(共27张)要点.ppt

§2.1 物质的三态 温度的测量 看到什么？联想到什么（冰呼吸）？怎么形成？水物态变化？本章知识，首先学习物态温度。 物质的三态 活动 通过观察，水有哪些状态？它们的形状、体积有什么特点？ 你怎么理解的？什么是离子态、第四态？ 物质与物体如何区别？固体、液体、气体与固态、液态、气态有什么区别？ 状态 形状 体积 固态 液态 气态 不固定 固定 固定 固定 不固定 不固定 物质的三态 生活 说说他们都是什么状态？苹果桔子是什么状态呢？ 物质的三态 生活 说说他们都是什么状态？试着分类。 物质的三态 生活 哪里见到“白气”“白雾”？他们是什么状态？他们是什么？为什么？干冰是冰吗？是什么状态？常温下水银是什么状态？ “白气”“白雾”是液态的小水珠。水蒸气看不见。 酒精灯的使用 阅读课本，说说酒精灯使用有哪些注意事项？为什么要这样？还有什么？ 温度 概念单位 温度的概念是什么？温度的单位是什么？怎么规定的？人体的正常体温是多少？怎么读？负的怎么读？为什么？还有什么其他温度单位？与摄氏温标的关系是什么？ 摄氏度（ ℃ ）的规定：以通常情况下冰水混合物的温度作为0度，以标准大气压下水沸腾时的温度作为100度，在0度至100度之间等分为100份，每一等份叫做1摄氏度。 液态的铁水 固态的二氧化碳 温度表示物体的冷热程度。 温度的常用单位：摄氏度(℃)。 人的正常体温（口腔温）是 37℃ 开尔文（