137累积法在学习拼音和听写经典方面的妙用.docVIP

《137累积法在学习拼音 和听写经典方面的妙用》 时 间：2013-3-13 星期三　早上10：00-11：00 地 点：风行家园亲子教育群 分 享 人：四川琳妈 整 理 人：西安当当妈 四川琳妈M6： 风行家园的家人们，大家上午好！本周开始，每周三会为大家献上走进经典世界——风行家园VIP课程精华，今天给大家讲讲137累积法在学习拼音和听写经典方面的妙用，希望对大家有启发。 这是一个创造性使用育心教材的课程，是137累积法列车的又一个新产品。让你实践一个假期，2个月后，你会看到一个能大量阅读的“神童”在你家诞生。 ●陕西文文妈G18：太好了，及时雨，琳妈。 四川琳妈M6：今天的课程谁学谁和孩子受益，喜欢的送花哈。 家人纷纷送花！? ●陕西文文妈G18：? 不求有神童，只要孩子有一个良好的学习习惯就好了。 四川琳妈M6： 谢谢大家的鲜花，我就不一一答谢了。（送花） 首先，为什么要讲137在学习拼音方面的妙用呢？原因有两个，一个是女儿学了一段时间之后,她妈妈检查时发现，差不多是除了非常快速的背出汉语拼音表之外,其他一片空白，没有真正掌握汉语拼音。 ●陕西妮妮妈M6：（送花） ?山东筝妈M7：太好了。 四川琳妈M6： 汉语拼音是学习经典的一个利器，如果没有汉语拼音，我们很多人，包括在座的爸爸妈妈们，你们会比今天傻。 山东筝妈M7： 用读经的方法学拼音真是太好了，适合下半年上小学的孩子啊，喜欢的家长要多关注了。（送花） ●陕西文文妈G18：是呀，琳妈。 ●陕西悉悉妈M7：（送花） 四川琳妈M6： 北京人去到香港,?香港人去北京,?就会发现，别人听不懂你的话。是汉语拼音，让我们全国人民的沟通变得如此的方便?。我在读小学一年级的时候，我的语文老师说：5年以后，全国人民都会用普通话，我将信将疑。一转眼，我女儿居然也读一年级了。也要学拼音了，而且学得不好。 ●陕西悉悉妈M7：（送花） 四川琳妈M6： 其实，当我学完拼音后，我发现我的老师骗了我，周围没有人说普通话。10年后，周围也没有人说普通话，我再次有上当的感觉。后来上大学，老师全部用普通话上课，除了水平最高的老师，那是一般认为水平高的老师，普通话都比较差。 那些老师往往在状语 山东筝妈M7： 经过几年的普及，一般城市的老师和孩子都用普通话，在一些偏远地区，可能还有待加强。（呵呵） 四川琳妈M6： 是的，筝妈。（送花）前几个月看到白话退出广州，退出南宁的报道，心有余悸?，如果我当年不相信老师的话，我今天会怎么样？如果当年不学汉语拼音，会怎么样？ ●陕西悉悉妈M7：（示意棒） 四川琳妈M6： 我开始感恩我的小学一年级的语文老师，当我上个月有机会问他的情况时，居然已经皈依净土了，享年50岁而已，真是司马青衫啊。 今天将这个137学习汉语拼音的方法说出来，为了纪念这个卓有远见的平凡的老师，是第二个原因。 如果还想找一个原因，那就是为137列车添砖加瓦，用一两个月的时间，带孩子突破拼音关，137将再次显示他的神奇，这又是我们创造性使用育心教材的一个机遇。 ●陕西文文妈G18：（感动） 四川琳妈M6： 137拼音学习法一如既往的，象其他的137系列学习法一样简单、系列。而且我们不要解释，直接训练孩子即可。 ●陕西文文妈G18：（鼓掌欢迎） 四川琳妈M6：第一步，不管手段 山东筝妈M7：正式进入主题了。（呵呵） 四川琳妈M6： （呵呵）筝妈。你必须弄到一套汉语拼音表，大的挂图也行，小学一年级的语文课本也行，自己打印也行，这是第一步。 ●冀琪程妈M8G4：太好了 四川琳妈M6： 第二步，用137累积式读书法，指读100遍汉语拼音表。 让从来没有接触过，或者接触的不够多的孩子跟汉语拼音认个亲。 陕西豆豆妈G13：（鼓掌欢迎） 四川琳妈M6： 接着，抄写汉语拼音表100遍，这两个步骤，可以连在一起。再加上，听写100遍，那么，每天读三遍，抄三遍，听写三遍，7天后，孩子跟拼音就很熟悉了，是好朋友了， 琳妈示意豆豆妈棒 山东筝妈M7： 见面的次数多了，孩子自然对拼音就熟悉。（示意棒） 四川琳妈M6： 甚至已经达到“相看两不厌，唯有敬亭山了”的程度了，这是打基础，这个基础不要忽略，如果孩子不积极，那我们可以做激励。 ●陕西妮妮妈M6:(示意棒) 四川琳妈M6： 激励的方法，大家八仙过海，各显神通吧，我给女儿的激励，是做成卡片。一起做拼音卡片，美其名曰做手工diy。 做的第一名的奖励一天家庭活动的安排权，不过，令我惭愧的是这种比赛我从来都没赢过。7天过去，我们可以玩第二阶段的创造性使用育心经典学习国学、学习汉语拼音的一箭双雕的游戏了。 ●广西一二妈M5: 我们这周读完易经，进入复习阶段，我再适当增加这个拼音环节。 四川琳妈M6： 示意一二妈棒，方法很简单，只有两个字，“听写”！137听写经典。每天