1.生理学.pptVIP

生理学 （Physiology） 一、生理学研究的内容和任务 1.什么是生理学？ 生理学研究生物体及其各组成部分正常生命活动规律的科学； 人体生理学是研究正常人体生命活动规律的科学。 2.人体生理学的任务是什么？ 阐明人体整体及各组成部分功能活动产生的原理、条件和过程，以及内外环境变化对它的影响，从而掌握正常人体生命活动的规律，为学习其他医学课程奠定理论基础。 3.为什么要学习生理学？ 生理学是医学的重要基础课程。因为只有首先认识正常人体的功能，才能正确认识和理解疾病。并可运用生理学的基本理论和方法研究和处理临床实践中的许多问题。 二、生理学的研究方法 生理学是一门实验性科学，基本的研究方法是实验。 （一）动物实验 1. 急性动物实验 （1）离体实验：是将动物的器官、组织取出来，置于一个能保持其正常功能活动的人工环境内，观察某种因素对对其功能活动的影响。 （2）在体实验：是在麻醉状态下通过手术暴露出要观察的器官，观察和记录某些人为因素对其生理功能的影响。 2. 慢性动物实验 慢性动物实验是以清醒、健康的动物为研究对象，在接近自然的环境中观察和记录整体或某一器官对各种环境变化的反应规律。 （二）人体实验 二、生理学的研究方法 上述生理学的实验方法各有优缺点，各有特殊的意义和适用范围，应根据不同的研究内容和目的，采用不同的实验方法。同时因为人与动物的差异，不可将动物实验结果，简单地套用于人体。 第二节 生命活动的基本特征 新陈代谢 兴奋性 适应性 生殖 一、新陈代谢 概念：机体通过与周围环境进行物质和能量交换而实现自我更新的过程。 过程： 分解代谢（异化作用）：分解自身成分，释放能量，供机体活动需要,并将分解产物排出体外的过程。 合成代谢（同化作用）：摄取营养物质，合成自身成分，吸收储存能量，实现自我更新的过程。 意义： 新陈代谢是一切生命活动的基础，是生命体区别于非生命体的根本标志。新陈代谢一旦停止，人的生命立即终止。 二、兴奋性 兴奋性（Excitability）： 机体或细胞对刺激发生反应的能力或特性称为 （一）刺激与反应 1.刺激（stimulus） ：能引起细胞或机体发生反应的环境条件的变化。 2.反应：接受刺激后机体所发生的活动状态（内部代谢和外在表现）的改变 。 3.刺激必须具备三个要素 刺激强度 刺激持续的时间 刺激强度变化速率 （三）兴奋性与阈强度 1.阈强度：阈强度又称阈值或刺激阈，是指能引起组织发生反应的最小刺激强度。以阈值为标准，将刺激分为三种： 阈刺激：强度等于阈值的刺激； 阈上刺激：强度大于阈值的刺激； 阈下刺激：强度小于阈值的刺激。 2.兴奋性与阈强度的关系 即：阈强度与组织细胞的兴奋性呈反变关系，阈强度愈低，组织的兴奋性愈高；反之，阈强度愈高则组织的兴奋性愈低。阈下刺激不能引起细胞兴奋；阈刺激和阈上刺激都可引起组织细胞产生兴奋。 （四）兴奋性的周期性变化 　组织或细胞在接受刺激而发生兴奋时，其兴奋性会发生周期性变化，依次经历绝对不应期、相对不应期、超常期、低常期 后方可恢复正常。 三、适应性 适应性(adaptability)：指机体根据内外环境变化而调整自身活动以保持自身生存的能力或特性。 四、生殖 生殖(reproduction) ：指人体生长发育到一定阶段后，通过男、女成熟生殖细胞的结合，可产生与自身相似的子代个体。 第三节 人体与环境 人体与环境 内环境与稳态 一、人体与外环境 人体生存的外环境包括自然环境和社会环境 二、内环境与稳态 （一）体液与内环境 1.体液 （body fluid）是机体内的液体总称。 正常成年人的体液量约占体重的60%。 （二）内环境的稳态 1.稳态的概念 内环境中各种化学成分(水、无机盐、有机物及气体成分等)和理化性质（如温度、渗透压、pH、各物质的浓度等）保持相对稳定的状态，称为内环境稳态，简称稳态 （homeostasis）。 2.稳态的维持 稳态是在体内各种调控机构的作用下