2012哲学生活考点解读..docVIP

必修四 《哲学生活》学业测试考点解读 第一单元 哲学结论 1、哲学是系统化理论化的世界观 （A）））））））））））真理是客观的、具体的有条件的 （B） 真理是与客观对象相符合的认识，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 真理的最基本属性是客观性。真理是具体的和有条件的。 19——20、认识具有反复性、无限性、上升性。坚持在实践中不断追求真理。（BC） （1）认识具有反复性。 含义：正确认识往往要经过从实践到认识，再认识到实践的多次反复才能完成。 原因：从认识的主体看，人们对客观事物的认识总要手受到具体的实践水平的限制。从认识的客体看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。 （2）认识具有无限性。 含义：人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 原因：认识的对象是无限发展的变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。 （3）认识具有上升性，认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式的循环运动，而是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 （4）方法论：我们应当与时俱进，开拓创新，在实践中认识、发现、检验和发展真理。 第三单元 唯物辩证法 21、唯物辩证法的两个总特征（A） 联系的观点、发展的观点 22、联系的含义（A） 联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 23、联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义（B） （1）联系是普遍的。任何事物都处于普遍联系之中，整个世界是一个普遍联系的有机整体。我们要用联系的观点看问题。 （2）联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（说明：人为事物的联系同自在事物的联系一样也具有客观性。）我们要用从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性。但人可以根据事物自身的属性，改变旧的联系，建立新的联系。 （3）联系是多样的、具体的、有条件的。我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移。 24、整体与部分的辩证关系及其指导意义（B） （1）整体与部分的辩证关系原理 二者相互区别：a、含义和数量不同。整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。b、地位、作用、功能不同。整体居于主导地位，统率着部分；部分处于被支配地位，服从和服务于整体；整体具备部分所不具备的功能。 二者相互联系，相互依赖、相互作用、在一定条件下可以相互转化。a、相互依赖。整体由部分构成，离开了部分，整体不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。 b、相互作用。整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。c、二者在一定条件下可以相互转化。 （2）方法论意义：（1）树立全局观念，立足于整体，统筹全局，达到整体功能大于部分之和的理想效果。（2）同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。 25、发展的实质（B） （1）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 （2）世界是永恒发展的。世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，都有其产生、发展和灭亡的历史。我们要用发展的观点看问题。 26、事物发展的前途是光明的，道路是曲折性的（A） （1）原理：事物发展的方向、趋势是前进的、上升的（原因略），事物前进的道路是曲折的、迂回的（原因略）。事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。（前途光明，道路曲折） （2）方法论意义：我们既要要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大。又要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。 27、量变与质变的辩证关系及其指导意义（C） （1）量变和质变的含义（略） （2）量变与质变的辩证关系原理：事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 （3）方法论意义：①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。③注意适度原则。 28、唯物辩证法的根本观点（A） 唯物辩证法的根本观点是矛盾的观点。因为矛盾是事物联系的本质内容和事物发展的根本原因，承认矛盾就必然承认事物联系和发展，否认矛盾就必然否认事物的联系和发展。 29、矛盾的含义（B）修改 矛盾就是对立统一 （B）——社会价值（贡献）和社会对个人的尊重和满足——自我价值（索取）。人是价值的创造者，也是价值的享受者。但从根本上