(四川)四川省岳池县第一中学高中英语《module 2 traffic jam 第4课时》学案 外研版必修4.docVIP

Period 4: Grammar 学习目标： 1. 2. 了解 3. 利用例句归纳出语法规则 学习重点： 学习难点：利用例句归纳出语法规则 课前预习 使用说明与学法指导： 1. 利用例句归纳出语法规则 2. 15分钟之内完成 预习自测： 观察下列从Reading and Vocabulary中选取的句子，体会祈使句的用法。 Simply raise your hand，and a taxi appears in no time. If you get on a double-decker bus，make sure you sit upstairs. [自我总结] 表示 、 、 、劝告或号召的句子叫祈使句。祈使句的主语一般为 ，通常省略，谓语动词使用 ，句末用感叹号或句号。 我的疑问： __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课内探究 质疑探究：祈使句 1．祈使句的肯定式：直接以动词原形或do，be，let等开头。 Listen to me carefully.认真听我讲。