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- 2016-12-31 发布于河北
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几种重要的金属化合物[@*%^]
【知识与技能】
通过对Na2O和Na2O2性质的探究,掌握Na2O2的重要化学性质及用途。 [~%#^]
2、掌握碳酸钠、碳酸氢钠的性质,学会鉴别他们的方法
【过程与方法】 [%^#~]
1、通过对Na2O和Na2O2,碳酸钠和碳酸氢钠性质的探究和比较,培养学生的实验意识和操作技能。
2通过对实验现象的观察,培养学生的观察能力和分析问题能力。
3通过知识的比较、归纳,培养学生自主学习获取知识的能力。[~%@*]
重视培养学生科学探究的基本方法,提高科学探究的意识和能力,养成实事求是、勇于创新、积极实践的科学态度。
3. 发展学习化学的兴趣,[@^~#]
【实验准备】
教师用品:
三脚架、石棉网、药匙、长玻璃管、脱脂棉、试管、试管架、纸槽、蒸发皿、气球(2个烧杯、滴管、锥形瓶(2个)、过氧化钠、稀盐酸、蒸馏水、酚酞、碳酸钠、碳酸氢钠、废物杯
学生用品:
试管、试管架、烧杯、火柴、小木条、纸槽、滴管、废物杯、蒸馏水、酚酞、过氧化钠
二、教学流程示意图[~^%@*]
三、教学过程[@~#*^]
教师活动 学生活动 设计意图 【情境创设】【学生实验】请同学们找出过氧化钠,观察并描述它的颜色、状态。
Na2O的性质【魔术表演】向裹有Na2O2的脱脂棉上滴加水,脱脂棉剧烈燃烧。
【学生实验】取半钥匙过氧化钠于试
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