9.1沙溪压强.pptVIP

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。 复习旧知： 1、力是 对 的一种作用。 2、地面附近物体由于 而受到的力叫做重力，用符号 表示。 3、重力的方向是 ，重力的作用点是 。 一个物体 另一个物体 地球吸引 G 竖直向下 重心 第1节 压强 第九章 压强 教科版义务教育教科书八年级物理下册 图中图钉对墙面,木块对斜面，人对地面 是否有作用力？方向如何？作用在什么位置？ F F F 试试你的身手 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 压力 F 1.定义：垂直作用在受力物体表面上的力叫压力。 2.方向:垂直受力物表面并指向其内部 3.作用点：被压物体表面 压力 F F 木块对地面的压力 木块对斜面的压力 图钉对墙面的压力 F = G F ≠ G F 与 G无关 压力的大小总等于物体的重力吗？ 只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。 4、压力的大小 F G G G 用手指压笔的两端，有什么感觉？ 再用力大点又有什么感觉？ 试一试 猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关； 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想2：压力的作用效果可能跟______________ 有关； ……… 压力大小 受力面积大小 压力的作用效果与压力大小的关系。 保持两个小桌的 相同，通过改变 大小，观察压力的作用效果。 G G 甲 乙 实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果 1 2 小桌重力 小桌+砝码重力 桌脚 桌脚 不明显 明显 受力面积 压力 由甲和乙可知： 相同时，压力的作用效果和 有关， ，压力作用效果越明显。 受力面积 压力大小 压力越大 压力的作用效果与受力面积的关系。 G G G G 乙 丙 实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果 1 2 保持两个小桌的 相同，通过改变 大小，观察压力的作用效果。 压力 受力面积 小桌+砝码重力 小桌+砝码重力 桌脚 桌面 明显 极不明显 由乙和丙可知： 相同时，压力的作用效果和 有关， ，压力作用效果越明显。 压力 受力面积大小 受力面积越小 压力的作用效果不仅跟 有关， 还跟 有关。 相同时， ， 压力作用效果越明显； 相同时， ， 压力作用效果越明显。 压力的大小 受力面积的大小 受力面积的大小 压力的大小 压力越大 受力面积越小 1.定义：物体所受的压力与受力面积之比。 2.物理意义：表示压力作用效果的物理量。 3.公式： 4.单位： 压强= 压力 受力面积 P= F S 1 Pa=1 N/m2 压 强 p------压强------帕斯卡（Pa） F------压力------牛顿（N） s------面积------平方米（m2） 思考： 15Pa的物理意义是什么？ 表示每平方米面积上受到的压力是15N 压 力 作 用 效 果 压力 压力与受力面积之比 表示压力作用效果 P=F/S 帕斯卡（Pa） 压力大小 受力面积 大小 压强 一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量 约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2， 试计算书对桌面的压强。 已知：F=G=2.5N S= 5×10-2m2 求：P 答：书对桌面的压强是50Pa。 受力面积相同时，压力越大， 丁 压力的作用效果越明显 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验: （1）实验能够得到的结论是_______________________ ________________________。 （2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图