1.2 数轴_274128.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书　 浙江版《数学》七年级上册 《你能解读吗》 古代部落酋长上任时先在绳上打了个红绳结表示财物往来从0开始，如捕获一只羊在红绳结右边顺次打一个结，每向其他部落借一只羊就在红绳结左边顺次打一个结，你能解读如图所示A、B两处绳结的含义吗？ B A （左）红绳结(右） 秤杆 温度计 - - - - 温度计 尺 - - - - A B C - - - - 你会读温度计吗？ (1)温度计刻度的正负是怎样规定的？以什么为基准？基准刻度线表示多少摄氏度？ (2)每摄氏度两条刻度线之间的距离有什么特点？ 观察下列图形，指出哪条数轴得 正确，其余错在哪里？ 1 2 3 A 0 1 -1 2 B 1 0 1 -1 -2 2 E -1 0 D -2 -2 0 2 -4 -6 4 C 6 观察数轴可得以下结论： 我们把原点、单位长度和正方向称为数轴的三个要素. 1.数轴必须具有三个要素. 2.数轴上，原点的左边都是负数，原点的右边都是正数. 3.任何有理数都可以在数轴上找到. 例1 指出数轴上点A、B、C分别表示 什么数？ 解：点A表示0； 点B表示-2； 点C表示2.5 0 1 -3 -2 -1 2 3 A B C 例2 在数轴上表示下列各数: （1）0.5，-2.5， 0 ，-4, 2.5，-0.5, 1.4 注意: ①把点标在线上; ②把数标在点的上方, 以便观看. （2）200，-150， -50，100, -100 根据(2)请思考以下3个问题： （2）从数轴上的位置关系来看，表示100和-100的两个点有什么特点？ （3）能举出类似这样的一对数吗？ （1）100和-100这两个数有什么相同和不同之处？ 只有符号不同的两个数叫做互为相反数，或者称其中一个数为另一个数的相反数.（如100和-100互为相反数，或说100是-100的相反数.）规定0的相反数是0. 在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且到原点的距离相等. 在下表的空格中填入适当的数，并把这些数都表示在数轴上: a -13/3 0 a的相反数 +3.3 +13/3 -3.3 0 0 1 点M在数轴上移动时，点M所对应的数就会变化. （1）点M从原点开始，向右移动2个单位，这时点M对应的数是（ ）. （2）点M从原点开始，向左移动5个单位后，接着向右移动6个单位，这时点M所对应的数是（ ）. （3）若点M对应的数是3，将点M向左移动4个单位，要想再移动点M，使移动后点M所对应的数是2，这时应将点M向（ ）移动（ ）. -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 M M M M M 2 1 右 3个单位长度