2014仲恺化学汇编—— 实验方案的设计与评价(一).docVIP

专题二十四 实验方案的设计与评价 选择题 1.下列验证实验不能成功的是（　　） A．CO2能与烧碱溶液反应 B．不同物质的着火点不同 C．分子在不断运动 D．质量守恒定律 下列实验的现象与对应结论均正确的是（　　） 选项 操作 现象 结论 A 用浓硫酸在白纸上写字 白纸变黑甚至穿孔 浓硫酸有强烈的腐蚀性 B 在灼热的CuO中通入CO 黑色粉末变成红色 CO具有还原性 C 在装有过氧化氢溶液的试管中加入MnO2固体 有大量气泡产生 该反应的反应物是过氧化氢和MnO2 D 在硫酸铜溶液中分别插入铁片和银片 银片表面有红色物质析出；铁片没有明显变化 金属活动性顺序：Ag＞Cu＞Fe 化学兴趣小组的同学利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案： 方案一： 方案二： 下列实验能达到目的的是 选项 A B C D 实 验 设 计 实验 目的 验证氧气是否集满 检验铵态氮肥 证明CO2能溶于水且能与水反应 验证质量 守恒定律 下列实验设计不能达到实验目的是（　　） 　 A． 用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 　 B． 用盐酸验证敞口放置的NaOH溶液已变质 　 C． 用盐酸除去石灰水中的少量CaCO3 　 D． 用盐酸除去铁钉表面的少量铁锈 下列实验能达到目的是（　　） A测定空气中氧气含量 B探究铁锈蚀条件 C探究燃烧条件 D探究分子运动 下列通过分析实验现象得出的结论中，不合理的是（　　） A B C D A. 黑色粉末变成红色，说明木炭具有可燃性 附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳 铝表面有划出的痕迹，说明硬铝比铝的硬度大 气球变大，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应下列实验方法、现象、结论均正确的是（　　） 选项 实验方法 现象 结论 A 用pH试纸测肥皂液的酸碱性 试纸变黄（pH＜7） 肥皂液呈酸性 B 铜丝放入稀硝酸中 有气泡产生 铜可以置换出酸中的氢气 C 燃烧法测定纤维种类 烧毛发的气味 该纤维是棉纤维 D 蓝墨水滴入盛有水的水杯中 一段时间后整杯水变蓝 分子是不断运动的 下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（　　） 选项 目的 操作 现象 结论 A 比较铝和铜的金属活动性 将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 铝丝表面有铜析出 铝比铜活泼 B 检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质 取少量氢氧化钾溶液，滴入澄清石灰水 有白色沉淀产生 氢氧化钾溶液已经变质 C 探究物质溶解于水的热量变化 向一定量的水中加入?硝酸铵晶体，充分搅拌 溶液温度下降 盐类物质溶于水都能使溶液温度下降 D 检验集气瓶中是否集满二氧化碳 将燃烧的木条伸入集气瓶中 木条火焰熄灭 集气瓶中已集满二氧化碳 为增加拉面的韧性，制作过程中浅耕加了用蓬草烧制而成的草灰，即蓬灰，蓬灰中的主要成分是什么呢？科学兴趣小组猜想蓬灰的主要成分可能是K2CO3，小组成员分甲、乙两组进行部分探究．实验过程中的操作A的名称是你认为（选“甲”或“乙”）组实验方法比较理想 化工生产中需要对原料提纯，以利于提高产品质量．经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除杂质并制得纯净的氯化钠固体，在实验室研究中某学生设计方案如下：回答下列问题．（1）操作②能否用硝酸钡溶液？说明理由；（2）进行操作②后，如何判断硫酸钠已除尽，方法是；（3）操作③的目的是，③、④操作顺序能否交换，其理由是； （4）此设计方案是否严密，说明理由 专题二十四 蓝色石蕊试纸 NaOH溶液 化肥