2014导学案_一次函数.docVIP

年级：八年级 学科：数学 主备： 审核： 课型：新授课 19.2.1课题：正比例函数 时间： 班级：___________ 姓名：___________ 学习 目标 1、初步理解正比例函数的概念及其图象的特征； 2、能够画出正比例函数的图象； 3、能够判断两个变量是否构成正比例函数关系。 预 学 单 导 学 过 程 预 学 单 归 纳 认真预习课本P86~89的内容，完成下列内容： 一、知识点归纳： 1、正比例函数的解析式：_________（是常数，） 2、正比例函数图象的主要特征及性质 一般地，正比例函数（是常数，）的图象是一条________的直线， （1）当0时，直线经过第_______象限，随着的增大而增大； （2）当0时，直线经过第________象限，随着的增大而减小。 3、画正比例函数的图象时可以用两点法，即过原点和除原点外一点即可，尽量选取横、纵坐标为整数的点。 4、确定一个正比例函数的解析式，就是确定正比例函数解析式中常数的值。 求得值只需根据已知条件找到一对对应值代入解析式即可。 二、预习检测： 1、下列哪些函数为正比例函数？ （1）（2）（3）（4）（5）（5） 2、若与成正比例，且当=3时，=8，则此函数的解析式是_____________. 3、（1）若是关于的正比例函数，则=________. （2）已知一个正比例函数的比例系数是，则它的解析式为_____________. 4、函数的图象在第_______象限内，经过点（0，____）与点（1，____），随的增大而_________. 5、已知正比例函数的图象如上图所示， 则这个函数的解析式是_________________. 批改员：______________ 批改时间：____________ 自 我 检 测 当 堂 训 练 归纳小结 1、过点（2，3）的正比例函数的解析式是（ ） A． B． C． D． 2、下列函数图象有可能是的是（ ） A． B． C． D． 3、若函数是正比例函数，则的值是_____，此函数解析式为___________. 4、已知正比例函数，随的增大而减小，则__________. 5、已知与成正比例，且当时，，则当时，=________. 6、在函数的图象上有三个点、、，已知，用“”将、、连接起来_________________。 7、已知与成正比例，且当=时， （1）写出关于的函数解析式； （2）作出该函数的图象； （3）设点（，2）在这个函数图象上，求得值； （4）如果的取值范围是，求的取值范围. 仙 游 金 石 中 学 九 年 级 数 学 作 业 本 课题：正比例函数 班级：_____________姓名：______________ 课 外 作 业 1、下列函数中，是正比例函数的为（ ） A． B． C． D． 2、已知正比例函数，若随的增大而增大，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 3、一个正比例函数的图象经过点，它的表达式为（ ） A． B． C． D． 4、已知函数，则下列中说法错误的是（ ） A．函数图象经过第二、四象限 B．的值随的增大而增大 C．原点在函数的图象上 D．的值随的增大而减小 5、已知正比例函数图象上的两点，，当时，有，那么的取值范围是（ ） A． B． C． D． 6、当_______时，表示的正比例函数. 7、直线的图象经过点（0，____）和（_____，4）. 8、当_______时，正比例函数中，的值随的增大而增大. 9、图象经过点的正比例函数的表达式为___________________.