2014年中考数学一轮复习学案第20讲 梯形.docVIP

第20讲　梯形 【考纲要求】 1．了解梯形的有关概念与分类，掌握梯形的性质，会进行梯形的有关计算． 2．掌握等腰梯形的性质与判定． 3．能灵活添加辅助线，把梯形问题转化为三角形、平行四边形的问题来解决. 【命题趋势】 等腰梯形的性质和判定是中考考查的内容，实际问题中往往和特殊三角形、特殊四边形的知识结合在一起综合运用. 【考点探究】 考点一、一般梯形的性质 【例1】如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，BD＝CD，∠BDC＝90°，AD＝3，BC＝8，求AB的长． ∴AE∥DF，∠AEF＝90°. ∵AD∥BC，∴四边形AEFD是矩形． ∴EF＝AD＝3，AE＝DF. ∵BD＝CD，DF⊥BC，∴DF是△BDC边BC上的中线． ∵∠BDC＝90°，∴DF＝BC＝BF＝4. ∴AE＝4，BE＝BF－EF＝4－3＝1. 在Rt△ABE中，AB2＝AE2＋BE2， ∴AB＝＝. 方法总结 遇到梯形问题，一般情况下通过作腰或对角线的平行线、高线、连对角线、延长两腰转化为三角形、平行四边形、直角三角形、矩形等问题来解决． 触类旁通1 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB∥DE，AF∥DC，E，F两点在边BC上，且四边形AEFD是平行四边形． (1)AD与BC有何等量关系？请说明理由． (2)当AB＝DC时，求证：四边形AEFD是矩形． 考点二、等腰梯形的性质与判定 【例2】如图，在等腰△ABC中，点D，E分别是两腰AC，BC上的点，连接AE，BD相交于点O，∠1＝∠2. (1)求证：OD＝OE； (2)求证：四边形ABED是等腰梯形． 分析：(1)根据已知条件可知利用全等三角形证明BD＝AE，根据∠1＝∠2可以证明OA＝OB，根据等式性质可知OD＝OE；(2)先证明四边形ABED是梯形，然后证明两腰相等即可． 证明：(1)∵△ABC是等腰三角形，∴AC＝BC. ∴∠BAD＝∠ABE. 又∵AB＝BA，∠2＝∠1，∴△ABD≌△BAE，∴BD＝AE. 又∵∠1＝∠2，∴OA＝OB. ∴BD－OB＝AE－OA，即OD＝OE. (2)由(1)知，OD＝OE，∴∠OED＝∠ODE. ∴∠OED＝(180°－∠DOE)． 同理，∠1＝(180°－∠AOB)． ∵∠DOE＝∠AOB，∴∠1＝∠OED，∴DE∥AB. ∵AD不平行于BE，∴四边形ABED是梯形， ∵AE＝BD，∴梯形ABED是等腰梯形． 方法总结 在证明一个四边形是等腰梯形时，必须先证明它是梯形，然后再通过两腰相等或同一底上的两个角相等，或者是对角线相等来证明梯形是等腰梯形． 触类旁通2 如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，M，N分别为AO，DO的中点，四边形 BCNM是等腰梯形吗？为什么？ 考点三、有关梯形的计算 【例3】如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥AC，∠B＝45°，AD＝，BC＝4，求DC的长． 分析：由于△ABC是等腰直角三角形，且BC＝4，可得出BC边上的高．只要通过平移腰CD，就可与BC边上的高构成直角三角形，从而求出CD. 解：过点A作AE∥DC交BC于点E，过点A作AF⊥BC于点F，如图所示．∵AD∥BC，AE∥DC， ∴四边形AECD为平行四边形． ∴AE＝DC，AD＝EC＝. 又∵AB⊥AC，∠B＝45°，BC＝4， ∴AB＝AC＝4. ∴AF＝BF＝2. ∴EF＝BC－BF－EC＝. 在Rt△AFE中，AE＝＝＝，即DC＝. 方法总结 解决梯形问题作辅助线的方法要结合题目的条件和要证结论的需要灵活运用．若题中已知两对角线的条件，可考虑平移对角线，使两对角线在同一个三角形中；若已知两腰的某些条件，可考虑平移一腰；若已知两底角互余，可平移一腰或延长两腰构成直角三角形；若要求梯形的面积，常作出梯形的高． 触类旁通3 如图所示，在等腰梯形ABCD中，AB∥CD，AD＝BC，AC⊥BC，∠B＝60°，BC＝2 cm，则上底DC的长是__________cm. 【经典考题】 A．AC＝BD B．OB＝OC C．∠BCD＝∠BDC D．∠ABD＝∠ACD 2．(2013长沙)下列四边形中，对角线一定不相等的是(　　) A．正方形 B．矩形 C．等腰梯形 D．直角梯形 3．(2013安徽)在一张直角三角形纸片的两直角边上各取一点，分别沿斜边中点与这两点的连线剪去两个三角形，剩下的部分是如图所示的直角梯形，其中三边长分别为2,4,3，则原直角三角形纸片的斜边长是(　　) A．10 B．4 C．10或4 D．10或2 4．(2013长沙)如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB＝AD＝2，∠B＝60°，则BC的长为__________． 5．(2013