2013年高三生物备考冲刺策略.pptVIP

4．升曲线： *理想状态下种群密度与时间的关系；*生态系统抵抗力稳定性与营养 结构的复杂程度的关系；*恒温动物耗氧量与环境温度的关系等。 5、降升曲线： *酵母菌的呼吸强度（产生CO2量）与O2 浓度的关系；*绿色植物光合强度在夏季10时-14时之 间的变化；*种群密度与杀虫剂使用时间的关系等。 6．平直线： *高温、过酸、过碱处理后，温度、PH值对酶活性的影响； *每个细胞的核DNA分子数与细胞分裂次数； 光合作用速率 CO2浓度 1000Lux 2000Lux A B *变温动物和恒温动物的耗氧量与环境温度 *厌氧生物和好氧生物呼吸强度与氧分压 *抵抗力稳定性和恢复力稳定性与生物系统结构（复杂程度） ? 根、芽、茎的生长与生长素浓度 1、图示是什么细胞？为什么？ 2、各细胞内有多少条染色体、染色单体、染色体组、DNA？ 3、如果三图是来自同一个体，各细胞分别处于什么时期？各细胞的名称？ 4、如果三图分别来自不同个体，各细胞分别处于什么时期？各细胞的名称？ 5、1图可能是减II后吗？如果可能体细胞有几个染色体组？ 6、3图可能是有丝分裂后期吗？为什么？ 7、各图染色体行为有什么特点？如果该生物体基因型AaBb，请把基因标注在图中。 问题串 8、如果三图是来自同一AaBb个体，1图相同染色体上出现A、a，则可能原因？那3图相同染色体上出现A、a，可能原因？相同吗？为什么？同样是这道题，如果基因型是AABb的个体，3图相同染色体上出现A、a现象，那还可能是交叉互换吗？ 9、如果图中一对染色体是X,Y同源染色体，基因型AaXBXb的一个精原细胞，已产生一个AaXbXb的异常精细胞，那同时产生的另外三个精细胞基因型？ 10、如果一个精原细胞的染色体全部被N15标记，再放到不含N15的环境中培养，所产生的精细胞所含放射性情况？如果一个精子与不含放射性的卵细胞结合形成受精卵，此受精卵在不含N15的环境中培养，连续2次有丝分裂形成4个体细胞，所含放射情况？ 曲线题解题方法： “五步法”： 1 ．辨题： 2．识标： 3．明点： 4．述线： 5．构面： 图表题答题规范化 （1）关键是审题，审题要精确； （2）组答先构思，构思要周密； （3）答题有层次，层层摆要点； （4）表述用术语，突出关键词； （5）字迹要清楚，卷面须整洁。 （1）细胞的减数分裂 2-1 遗传的细胞基础 （2）动物配子的形成过程 （3）动物的受精过程 Ⅱ Ⅱ Ⅱ （1）人类对遗传物质的探索过程 （2）DNA分子结构的主要特点 2-2 遗传的分子基础 （3）基因的的概念 （4）DNA分子的复制 （5）遗传信息的转录和翻译 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ （1）孟德尔遗传实验的科学方法 2-3 遗传的基本规律 （2）基因的分离定律和自由组合定律 （3）基因与性状的关系 （4）伴性遗传 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ （1）基因重组及其意义 （2）基因突变的特征和原因 2-4 生物的变异 （3）染色体结构变异和数目变异