2016届高考一轮复习课时学案 NO.22染色体变异.docVIP

学案22 染 色 体 变 异 课前探究案 【预习目标】 1、掌握染色体变异类型 2、能够区分染色体组、单倍体、二倍体和多倍体 【知识梳理】 一、染色体变异包括：染色体 变异和染色体 变异。 二、如图所示，已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、P、Q五个基因，下列出的若干种变化中，属于 A: B: C: D: 染色体结构的改变，会使排列在染色体上的的排列顺序或数目发生改变，而导致性状的变异。 三、染色体数目变异：染色体数目的变异包括细胞内的 的增加或减少和细胞内的染色体以 的形式成倍地增加或减少。 四、染色体组：细胞内的一组 ，在 和 上各不相同，但又相互协调，共同控制生物的 、 、 和 ，这样的一组染色体叫做一个染色体组。 请据图判断 （1）细胞中含有一个染色体组的是（ ） （2）细胞中含有二个染色体组的是（ ） （3）细胞中含有三个染色体组的是（ ） （4）细胞中含有四个染色体组的（ ） 五、二倍体、多倍体和单倍体 （1）二倍体：由 发育而来的个体，体细胞中含有 个染色体组的个体叫做二倍体。自然界中，几乎全部动物和过半的高等植物都是二倍体，例：人，果蝇和玉米。 （2）多倍体： ①概念：由 发育而来的个体，体细胞中含有 染色体组的个体叫做 倍体。例：香蕉是 ，马铃薯是 。 ②人工诱导多倍体的方法：用 或 处理 。 ③原理：秋水仙素或低温处理能够 ，导致染色体不能移向细胞两极，引起细胞内染色体数目加倍 ④多倍体植株的特点：优点： 。 缺点： 。 （3）单倍体： ①概念：由 发育而来的个体叫做单倍体。例：蜜蜂的雄蜂。 ②形成原因：自然界产生单倍体的原因：单性生殖,如蜜蜂的孤雌生殖。 人工诱导单倍体的方法： 。 ③单倍体植株的特点： 。 ④单倍体育种过程： 形成单倍体植株，经过 处理（人工诱导染色体数目加倍）形成正常生殖的纯合子，选择出新品种 单倍体育种的优点：（1） （2） 。 六、低温诱导多倍体的实验： 1、实验原理： 。 。 2、制作植物临时装片的步骤： — — — 3、试剂及用途 （1）卡诺氏液： 。 （2）改良苯酚品红染液： 。 （3）解离液[15%的盐酸和95%的酒精混合液（1︰1）对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是A、处于分裂间期的细胞最多 B在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 D在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似 II号染色体上的DNA分子缺失了一个基因，这种变异属于（ ） A、染色体变异 B、基因重组 C、基因突变 D、基因重组或基因突变 3、以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（ ） ①有丝分裂中期细胞②有