8、大自然的语言.pptVIP

初读课文学习字词 给下面的字注音组词 雁——（ ） 庐——（ ） 鉴——（ ） 筝——（ ） 怎样发现、看懂大自然的语言呢？ 学习10—14节 a、朗读10—14 b、与同学讨论 哥白尼 关于浮力原理的发现，有这样一个故事： 相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠。但是在做好后，国王疑心工匠在金冠并非全金，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重。工匠到底有没有私吞黄金呢？既想检验真假，又不能破坏王冠，这个问题不仅难倒了国王，也使诸大臣们面面相觑。经一大臣建议，国王请来阿基米德检验。最初，阿基米德也是冥思苦想而却无计可施。一天，他在家洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得穿上就跑了出去，大声喊着“尤里卡！尤里卡！”。他经过了进一步的实验以后，便来到了王宫，他把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来的水，发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体积比相同重量的纯金的体积大，密度不相同，所以证明了王冠里掺进了其他金属。 　　这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王，阿基米德从中发现了浮力定律（阿基米德原理） 　　 在暴风雨中放风筝， 富兰克林捉到雷电。 放风筝的人千千万， 为什么没有这项发现？ 学习科学家 哥白尼 阿基米德 富兰克林 善于观察 刻苦钻研 开动脑筋 就能发现 * 再读课文 1、说说大自然的语言是什么？ 2、说说哪几小节告诉我们“大自然的语言是什么” 3、学习2-—9节，文中列举了大自然的哪些现象，这些现象告诉我们什么常识？你知道了哪些大自然的语言？ 白云飘得高高， 你看那地上的蚂蚁， 这也是大自然的语言。 蚂蚁忙着搬家， 出门要带雨伞。 蝌蚪在水中游泳， 不就像黑色的“逗点”？ 大自然在水面上写着： 春天来到人间。 大雁在编队南飞， 不就像“省略号”一串？ 大自然在蓝天上写着： 秋天就在眼前。 大树若被砍倒，你会把年轮发现—— 一年只长一圈，这是大自然的语言。 你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圆圈—— 一圈就是一岁， 这又是大自然的语言。 大自然把一块“漂砾”，撒在江南的庐山。 那又在提醒大家，这儿有过寒冷的冰川。 冰川 大自然把“三叶虫”化石，嵌在喜马拉雅山巅。 这是在告诉人们：那儿曾经是汪洋一片。 根据图片内容，把表格补充完整。 大自然的语言是什么 告诉人们什么 大自然的语言 白云飘得高高 蚂蚁忙着搬家 蝌蚪在水中游泳 大雁在编队南飞 年轮长一圈 鱼鳞一圈 三叶虫化石 漂砾 明天准是晴天 出门要带雨伞 春天来到人间 秋天就在眼前 一年 一岁 汪洋一片 冰川 怎样发现、看懂大自然的语言呢？ *