三年级下册《语文园地一1》.pptVIP

一（　　）歌曲　　一（　　）微风 一（　　）羽毛　　一（　　）清泉 一（　　）翅膀　　一（　　）金光 一（　　）画面　　一（　　）珍珠 我会填 束 串 阵 对 身 支 幅 眼 束 串 阵 对 身 支 幅 眼 读读背背 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 chà yān yù bó hào chōng jùn xuán qiào luán 读读背背 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 群芳吐艳： 各种芳香美丽的花卉都呈现出艳丽的色彩。 姹紫嫣红：形容各种颜色的花卉艳丽、好看。 落英缤纷： 形容鲜花盛开后纷纷凋谢的景象。 郁郁葱葱：草木苍翠茂盛。 群芳吐艳 姹紫嫣红 郁郁葱葱 落英缤纷 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 喷薄欲出：形容水涌起或太阳上升的样子。 旭日东升：早晨的太阳刚从东方升起，形容充满青春活力，朝气蓬勃的景象。 夕阳西下：傍晚的太阳从西方落下。 皓月当空：明亮的月亮正悬挂在天空。 喷薄欲出 喷薄欲出 旭日东升 皓月当空 夕阳西下 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 崇山峻岭：高而险峻的山岭。 悬崖峭壁：形容山势险峻。 层峦叠翠：重重的山岭叠着层层绿色。 苍翠欲滴：形容草木长得茁壮，枝叶深青碧绿，水灵灵地像要滴下来似的。 崇山峻岭 崇山峻岭 悬崖峭壁 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 亭子 河边建筑 小广场 河边小路 夜景 动静　　得失　　吞吐　　详略　　攻守　　 进退　　始终　　呼吸　　是非　　爱憎　 我发现每个词中两个字的意思…… 语文园地一  口语交际: 美丽的小康河 人教新课标三年级语文下册第一单元 要求： 　1.介绍时要抓住一定的顺序。 　2.抓住事物的特征，运用多种修辞方法；运用多种感官，例如听到的、问道的、看到的；运用多种修辞方法。 　3.叙述要条理清楚。 一、按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。 1、按时间顺序 --春、夏、秋、冬 --早晨、中午、傍晚、晚上 2、按空间顺序 --从远到近或从近到远 --从上到下或从下到上 3、按从整体到局部或从局部到整体的顺序 　　　一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 1－全身 2-翅膀 3－尾巴 二、全面观察、感受 用眼－－看 用鼻－－闻 用耳－－听 用手－－摸 用口－－尝 1、观　察 2、感　受 感觉 想象 例一： 《荷花》 碧绿的荷叶 姿势万千的白荷花 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳….. 1、观察 2、想像 《珍珠泉》 幽静的所在 深绿清澈的泉水 像一串串彩色珍珠的水泡泡 难道有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩吗？…. 三、抓住景物的特点写 （三）描绘景物 1、描绘景物的特点 　　地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花…. 2、生动地描绘景物的特点 　　碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响－－“叮咚叮咚”，大自然乐器奏出的音乐，在山谷里飘荡。 白荷花在这些大圆盘之间冒了出来，有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 三、带着自己的感情写 我爱我的家乡 我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花…… 村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。 村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。 荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。 早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声…… 多美的家乡啊！我爱我的家乡！ 人工湖 ? 人工湖在我们宁阳县委的西南方向