三年级语文上册_美丽的小兴安岭_.pptVIP

拓展练习 1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？ * ????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????? 人教新课标三年级语文上册 听读课文 ，边听边思考： 课文的哪个自然段概括了文章的主要意思？ 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 1.说说每个自然段的主要内容。 2.段与段之间是什么关系？ 3.课文分成几个大段。 再读课文 1.自由大声地朗读第一自然段，你获得了哪些信息 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。 小兴安岭几百里连成一片的树啊， 就像（ 绿色的海洋）。 那在风中摇晃的枝叶， 就像（ ）。 小兴安岭几百里连成一片的树啊， 就像（ 绿色的海洋）。 那在风中摇晃的枝叶， 就像（海上翻滚的波浪）。 学习要求：课文第二自然段 1.这个自然段有几句话？在文中标出。 2.作者在描写春天的景色时，写了哪些景物？用“ ”标出，是怎样描写这些景物的？用“ ”出来。 3、你最喜欢这段中哪个句子？并说说喜欢的原因。 （树木、雪水、小溪、小鹿） 　 （树木、雪水、小鹿） 思考： 　　 　 作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？这些事物有什么特点? 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 树木有什么特点？ (树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。) “抽出”是什么意思？ (不知不觉间，突然间地长出新枝 。) （哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……） （1）雪水有什么特点？ （积雪融化了，汇成小溪。） （2）雪水流动的声音大吗？　　 （淙淙） （3）描写流水声的词你还知道有哪些？ 你从哪个词看出来的？ （声音不大） 　　山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 淙淙 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 　　小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿有什么特点呢？ ( 活泼可爱。) 　　作者的喜爱之情从哪些词语 可以看出来？ 　（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子 喝水、欣赏） 思考： 　　小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？ 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 *