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孤独之旅 曹文轩 作者简介 本文节选于曹文轩的《草房子》，作者曹文轩，当代作家。1945年生于江苏盐城农村。1974年考进北京大学中文系读书，后留校任教。现任北京大学教授、博士生导师。著有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》。本文节选自长篇小说《草房子》。 读一读，写一写 读准下列生字的读音 觅食（ｍì） 凹地（āo） 狗吠（fèi） 撅断（juē） 歇斯底里（xiē） 掺杂（chān） 戳破（chuō） 撩逗（liáo） 理解词义 厚实：丰富，富裕。 撩逗：挑逗；撩拨，招惹。 置之不理：放在一边儿不理不睬。 一落千丈：形容地位、境况、声誉等下降得很厉害。 歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。文中指暴风雨来势猛烈，超乎寻常。 整体感知 1、小说的三要素： 人物（主人公）：杜小康 情节：杜小康因家道中落而失学，不得不跟随父亲到偏远的芦苇荡放鸭，经历了生活的艰苦磨练，最终在暴风雨之后“长大了，坚强了”。 环境：无边无际的芦苇荡。 （开端） -----家道中落，随父放鸭 （发展） -----撑船赶鸭去苇荡经过和感受 （高潮） -----苇荡遇暴风雨 （结局） -----与鸭共成长 主人公心里变化的过程 孤独的含义 ⑴失去了交流的环境。 ⑵失去了人文环境。 ⑶恐惧现实的自然环境。 ⑷恐惧未来环境。 环境描写的作用 ①渲染文章孤独的气氛； ②烘托人物孤独害怕的心理； ③推动情节发展 ； ④深化文章主题。 人物形象的概括 他是一个不怕困难，在困境中成长，越来越坚强的孩子。 他是一个能理解父母苦衷，能为家庭分忧的孩子。 他是一个念念不忘求学上进，热爱生活，热爱大自然的孩子 主题探讨 本文通过杜小康在陌生芦荡里孤独的放鸭而逐渐成长起来的故事，告诉我们：人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤独中磨练，在逆境中锻炼自己，这样才能长大、成熟。 课堂总结 生命是一个旅程，不是一个家，是一条道路，不是一座栖居的城市，人们所有的享受与幸福只不过是生命路旁的旅店，供我们稍事休憩，好让我们增添精力到达终点。孤独，让我们的人生多了一份历练，变得更加坚强和无畏。孤独，是杜小康在被命运抛弃后所要面对的第一道难题，后来，也正是孤独，使他重新诞生了。而我们的人生之路，同样漫长而艰辛，走在成长路上的你是否想过，如果有一天，命运也把你抛出了原来的生活轨道，你做好了在绝境中重新诞生的准备了吗？ 完成下列作业 1、杜小康的孤独是否引起了你的共鸣？请拿起笔来写一写你的孤独体验，题为《我的孤独之旅》。 2、用“孤独是……”写一句话在班上交流。 * 坚强、长大 经历暴风雨后 不在忽然地恐慌 在芦荡时间一久 孤独、单调 在芦荡安顿下来时 害怕、胆怯 到达目的地---芦荡时 茫然、恐惧 离开油麻地，出发时 不同心理感受 不同阶段 *