33二年级语文上册-第33课《活化石》.pptVIP

初读课文，整体感知。 1、自读课文，遇到不认识的字想办法解决。 2、给生字在文中注音，读给同桌听。 3、联系朗读课文，做到读准确、通顺。 4、思考文中介绍了哪几种活化石。 精读课文，理解介绍。 古生物越来越少了，许多人还不了解他们，请把它们介绍给别人，让大家来保护他们，怎么介绍它们呢？ （请自读课文，一边读一遍做上记号。) 大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。和它在同一时期过生活的动物，许多早就灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。 我们都知道大熊猫爱吃竹子，你能想到吗，它的祖先却食肉为生。 由于以前缺乏保护，目前，中华鲟 已成为稀有鱼种了。 lì shǐ huà shí xiāomiè zhí wù 三、把句子补充完整。 1、我要好好的保护（ ）。 2、（ ）是我们熟悉的动物。 灭绝 （历史）（化石） (消灭) (植物) 力（ ） 火（ ） 克（ ） 化（ ） 历（ ） 灭（ ） 兄（ ） 代（ ） * * 化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。 　　 博物馆 恐龙化石 恐龙蛋化石 三叶虫化石 海螺化石 鱼化石 植物化石 化石 活 化石 活 银杏树 大熊猫 中华鲟 银杏树长得慢极了， 如果你小时候种下 一棵银杏树一直要 等你当上爷爷，才 能吃上它的果子。 所以，银杏树 又叫公孙树。 银杏树的样子很容易辨认, 一片片叶子像一把把小扇子。 请你也来试一试： （ ）像（ ）。 一片片（ ） 一把把（ ） 一块块（ ） 一条条（ ） 一棵棵（ ） 一只只（ ） 填一填： 叶子 扇子 在山东省最南端的新村乡， 当地群众为一株被冠为“银杏王” 的古老银杏树过了3000岁“生日”。 此树高41.9米，胸围８米，直径 2.6米，树冠根系面积五六亩。 老树王虽历经沧桑，依然枝繁叶 茂，生机盎然。  拓展阅读 它身上披着大片的硬 鳞，核桃大的眼睛亮 晶晶的，一张大嘴又 尖又长，样子怪怪的。 由于明明平时缺乏吃苦的毅力， 在运动会上没能拿到冠军。 扬子鳄 珙桐 金丝猴 博物馆 珍贵 公孙树 熟悉 灭绝 稀有 历史 核桃 缺乏 食肉动物 博 珍 孙 悉 绝 肉 史 核 缺 乏 稀 历 珍 肉 史 孙