罗旧少年宫汇报材料.doc.doc

罗旧镇中学乡村学校少年宫工作汇报材料 一、罗旧中学基本情况简介 罗旧中学始建于1966年，学校位于花山脚下的罗旧镇，前倚320国道，背靠湘黔铁路、沪昆客运专线，面迎舞水长流水，空气清新，环境优雅，管理严谨，秩序良好。学校占地面积11265平方米，校舍建筑面积7223平方米，是一所寄宿制中学。学校现有15个教学班，在校学生651人，其中女321人，住宿生504人（女234人），教职工62人，其中专任教师58人（中学高级教师6人），本科学历54人，专科学历4人，学历符合规定要求的比例为100%。在职教师均按要求完成继续教育课时教，教师遵纪守法，敬业爱岗，为人师表。我校有一支具有强大凝聚力的教师队伍。 二、罗旧镇村少年宫指导思想 全面贯彻落实党的教育方针，以十八大精神为指导，坚持以人为本，贴近农村未成年人实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，注重机制建设、队伍建设和改革创新，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境，促进农村孩子全面发展。 三、罗旧镇乡村少年宫机构建设， 我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、协调“少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。我校乡村少年宫领导小组成员： 组 长：陈清清 副组长：黄建文 文艺音乐辅导员：龙丽娟 体育活动辅导员：曹亚林、李健健 美术书法辅导员：刘国安 计算机辅导员：梁建勋 读书活动辅导员：黄建文 科技制作辅导员：杨宗平 棋艺活动辅导员:周发歧 四、强化管理、确保少年宫活动质量 1、少年宫现开展项目有舞乐（舞蹈、声乐、乐器）、绘画、体育（篮球、排球、高脚马、田径）、书法、棋艺、科技、阅读朗诵等七大类十几项。活动开展以来收到了参与学员的积极响应，目前学员参与热情高涨。 2、依据学校的实际情况学校规定了活动时间为每周二、四下午课外活动时间。 3、召集少年宫辅导员开会讨论，确立了活动的原则，即寓教于乐、寓智于乐，让少年儿童在广泛参与的过程中发现自己的爱好，培养自己的兴趣，挖掘自己的潜力，培养自己的能力。 4、少年宫建宫以来目前已经开展活动累计11次，参与学员200多人。 五、加强组织领导，完善规章制度 1、切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长陈清清同志担任主任，学校办公室主任黄建文同志任副主任，陈杰老师兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。 2、建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。 3、加强检查考核。建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。 六、取得的成效 一是实现了校内外教育的有机结合。学校以少年宫为载体，积极探索建立校外活动与学校教育有效衔接的工作机制，把少年宫活动列入了学校教育教学计划，保证了学生每天都能参加课外活动。形成了学校教育与少年宫活动紧密衔接，拓展了教育的途径和领域，有效的推动了素质教育水平的提高。 二是学生综合素质明显提高。少年宫活动促进了孩子们综合素质的提升，孩子们在家里主动地帮父母做事了，懂得感恩父母，体谅他人，学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高。学生从个人兴趣出发参加一至两个兴趣小组的活动，培养了初步的特长，促进了全面发展。通过参加脑思维训练活动，开发了智力，促进了学习成绩的提高。 三是促进了教师的专业成长。辅导员老师在充分发挥自己特长的同时，坚持边学边教，既培养了学生，又促进了自己专业水平的提升，一批年轻的辅导员老师，经过少年宫的锤炼之后，成长为学校的教学骨干。 四是丰富了学生的课余生活。学生在快乐高效的课堂上学习知识，在丰富多彩的课外活动中陶冶身心。全县教育结构布局调整后，罗旧镇、艾头坪、牛牯坪三个乡镇的3所中学学生合并到我校寄宿就读，学生普遍反映喜欢学校的生活，实现了“进得来、留得住、学得好”的目标。青少年儿童对少年宫活动的满意率达90%以上。 七、存在的主要问题 1.少