奇妙的克隆 介绍.docVIP

1 2 导入 同学们，你们看过《西游记》吗？那你们还记得在西游记里面的这样一个画面：孙悟空经常在紧要关头从身上拔一把猴毛变成一大群和他一模一样的猴子。就像歌词所说：拔一根猴毛，吹出猴万个。关于这样的一个想象在今天成了可能，是什么呢？这就是今天我们要学习的：奇妙的克隆 板书【】 3 作者简介。 （首先，我们来了解下这篇文章的作者谈家桢先生，是国际著名遗传学家，我国现代遗传学奠基人之一，是一位杰出的科学家和教育家。复旦大学教授，获得首届上海市教育功臣的殊荣。 4 看课文之前我们先把字词问题解决。 囊 （ náng ） 克隆（ kè lóng ） 繁衍（fán yǎn ） 胚胎 （pēi tāi ） 蟾蜍（chán chú ） 鳞片（ lín piàn ） 脊椎 ( jǐ zhuī ) 两栖 ( liǎng qī ) 相安无事（ xiāng ān wú shì ） 繁衍——逐渐增多或增广。 胚胎——在母体内初期发育的动物体，由受精卵发育而成。也泛指事物的萌芽。 两栖——可以在水中生活，也可以在陆地生活。比喻工作或生活在两种领域。 相安无事——指彼此相处平安和睦，没有什么争执或冲突。……此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。都是无性繁殖，我们课文中还举出了很多例子 10 刚刚，我们说给克隆下一个定义，下定义是一个说明说明方法是不是，现在请大家回顾一下，之前在说明文的时候，我们总共学了多少种说明方法啊？ 11 （作者为了说明“克隆是什么”，运用了三种说明方法：举例子、作解释和引用。举例子：列举葡萄枝、仙人掌、草莓等人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂。作解释：对克隆一词进行溯源并作出解释。引用：引入《西游记》中孙悟空拔一根猴毛变出一大群猴子的故事，生动说明“克隆”是怎么一回事。）（PPT4 Or 教师补充提问：任何说明方法都是为说明事物特征服务的。作者介绍克隆是什么时用了举例子、下定义、作诠释的说明方法，其作用是什么呢？（克隆这一前沿科学领域，对一般人来说是很陌生很难懂的，作者通过列举大家熟悉的事物，再加以细致的解释，最后用简洁、准确、概括的语言给它下个定义，把它的特征清楚的展示出来，让我们知道了什么是克隆。） 12、13 现在请同学们接着看第二个部分， A、我们首先来找一找这部分部分作者举了哪些克隆事例？（完成下列表格）（PPT 11） 时间 国别 克隆对象 1979 ? ? 1960\1962 英国 ? 1978 ? ? ?1979年后 中国 ? ?后来 美国、瑞士 ? 1979 中国 鲫鱼 1960\1962 英国 爪蟾 1978 中国 黑斑蛙 1979年后 中国 鲤鲫鱼 后来 美国、瑞士 小灰鼠 14 我们继续看着这些实验，…… 15、 现在我们具体分析一下，克隆鲫鱼是怎样诞生的，请大家阅读这个部分的第一段。想一想，如果我们用一句话来介绍克隆鲫鱼的诞生，我们应该怎么说。…… 16、17 现在我们来看第三部分： 这里有一些关于多利的信息，但是还有一些信息需要同学们补充，请同学们阅读第三部分，并全多媒体上关于多利的信息。 18 那么多利又是怎样诞生的呢？这里有个多利的诞生示意图，比较复杂，那我们在黑板上分析一下。 （提示：文中有标志性词语可供分析，如“‘多利’绵羊是如何‘创造’出来的呢？……先给……与此同时……手术完成后……然后……到去年七月……‘换核卵’一步一步发展的结果，因此是‘克隆羊’”。） 19、“克隆羊“的诞生，为什么在全世界引起轰动？ 明确： 一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破。 二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。 20 A、在文中概括克隆技术有哪些好处？（PP4） （1、可以有效繁殖高附加值的牲畜 2、可以得到杂种优势特别强的动物 3、可以挽救珍稀动物 4、对于研究癌生物学、免疫学、人类的寿命有很大作用） 3、纵观全文，你能说出本文的说明顺序吗？（PPT8） (克隆的含义---克隆实验---克隆的发展---克隆给人类的造福及人类对克隆的理性思考 逻辑顺序 ) 22、揣摩语言，体会科学家严谨求实、锲而不舍的科学态度.（5分钟） 1、请两位同学谈谈对下面这些句子的体会。 （1）、用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。 （2）、在189个这种换核卵细胞中，只有两个卵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成3厘米长的鲫鱼。 （3）、……依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已