24._画家乡.ppt

总结课文： 通过学习课文，你知道了什么？ 通过学习课文，知道祖国的伟大、美丽、可爱。我爱伟大的祖国。 实践活动： 1.读课文。 2.画一画自己的家乡，介绍自己的家乡。 我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么（ ），那么( )。那个在( )的孩子，就是我。 我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么（ ），那么( )。那个在( )的孩子，就是我。 我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么（ ），那么( )。那个在( )的孩子，就是我。 我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么（ ），那么( )。那个在( )的孩子，就是我。 我的家乡在（ ）。我画的（ ）那么（ ），那么( )。那个在( )的孩子，就是我。 夸一夸家乡 小朋友再见！ bèi xiā yuán nán ài pǎo 贝 虾 原 男 爱 跑 读一读，想一想，你用什么方法学习并记住字形，能组什么词语，同桌交流。 画家乡 贝 bèi 画家乡 宝贝 分贝 贝壳 原 yuán 画家乡 原来 原因 草原 平原 高原 男 nán 男女 男孩 男生 男子 男方 爱 ài 画家乡 关爱 爱心 心爱 可爱 亲爱 虾 xiā 画家乡 小虾 大虾 鱼虾 虾皮 虾米 跑 pǎo 画家乡 跑车 长跑 跑道 跑步 奔跑 严格按照笔顺，每个字写2遍 贝：宝贝、分贝 贝壳 贝母 原：平原、高原、草原 原因、原来、原本 男：男人、男子、男女、男生 爱：爱好、可爱、爱心、心爱 友爱、爱情、爱人、亲爱 虾：鱼虾、虾米、虾片、河虾 虾子 跑：跑道、飞跑、起跑、跑车 长跑、跑来跑 一、先组字，再组词语。 虫 木 田 扌?? 足 娄 力 下 包 佥 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 虾 小虾 楼 楼房 男 男生 捡 捡起 跑 跑步 二、比一比，再组词。 贝（ ）吓 （ ）原（ ）元（ ） 见（ ）虾 （ ）园（ ）员（ ） 三、看拼音写词语 bǎo bèi yuán lái nán nǚ ài xīn （ ） （ ） （ ） （ ） duì xiā kuài pǎo （ ） （ ） 宝 贝 看见 吓跑 鱼虾 平原 公园 元旦 队员 原 来 男 女 爱 心 对 虾 快 跑 贝 跑 爱 什 水 园 远 秀 专 海 最 王 真 男 4画的字 7画的字 10画的字 12画的字 课文里写了哪几个孩子的家乡？他们的家乡分别在哪里？ 涛涛——海边 山山——山里 平平——平原 青青——草原 京京——城市 画家乡 山山 青青 京京 平平 涛涛 tāo 说说图上分别画了谁？ 画家乡 他们的家乡在哪里 ？ 涛涛的家乡在______。 海边 山山的家乡在_____。 山里 平平的家乡在_____。 平原 青青的家乡在_____。 草原 京京的家乡在_____。 城市 图上画的是什么地方？ (海边) 有什么景物？ 那里的小朋友喜欢做什么？ 你喜欢吗？ （捡贝壳） （船、海水、鱼、虾……） 画家乡 涛涛的家乡在海边。他画的 海那么蓝，那么宽。一艘艘船上 装满了鱼和虾。那个在海滩上赤 着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛 画家乡 涛涛的家乡在海边。他画的 海那么蓝，那么宽。一艘艘船上 装满了鱼和虾。那个在海滩上赤 着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。 画家乡 作者用上了“那么……那么”表达了对大海的喜爱。 他画的海那么蓝，那么宽。 一艘艘船上装满了鱼和虾。 那么 那么 那么 ，那么 。 画家乡 总结学习方法 看图 读文 抓住关键字词看图介绍 再读文 画家乡 1、看图： （1）这是谁的家乡？ （2）