C++程序设计连卫民何樱韩彦锋等第14章C++课程设计课件教学.pptVIP

C++程序设计 连卫民 主编 第14章 C++课程设计 本章主要内容： 1. 课程设计目的 2. 课程设计要求（重点） 3. 课程设计内容（重点） 本章教学目标： 掌握利用Ｃ++语言设计一个较为实用的软件系统的方法。 1.课程设计的目的 通过开发学生成绩管理系统，进一步熟悉C++语言的基本知识， 掌握面向对象程序设计的基本方法和基本技巧，特别是类的定义与使用。 2.课程设计要求 （1）在VC++6.0环境下开发。 （2）软件中尽可能多地使用C++语言的标准函数、数据类型和程序结构。学生基本信息可以定义成基类或抽象类，成绩描述可以定义成派生类。注意类的继承和多态的使用。 （3）软件的规模可以先设计一个班一个学期的成绩统计，进而修改为一个班6个或8个学期的成绩统计，最后定稿为全校学生的成绩统计。 （4）软件流程如图14-1所示： 2.课程设计要求 （5）学生的所有信息只从键盘输入一次，以后可以从文件中调用。所有录入数据要进行有效性校验。有效性校验是指录入的数据必须在指定的范围内，否则拒绝接受并重新录入。 （6）操作界面要求提示清晰、操作简单、颜色搭配合理，利用C++的I/O流实现。 （7）能让计算机做的，就不要让用户做。比如计算每个人的总分和平均分，每门课程的平均分，都可以通过计算产生。 3.课程设计内容 （1）主菜单，如图14-2所示。 说明：