说2008年特高级教师评福州市中考语文作文.docVIP

特高级教师评说2008年福州市中考作文　 ××　　 !下面是我写的文章，针对福州市中考作文命题和改卷提出批评意见和建议，请指正。随信附上北京市语文特级教师王大绩老师的《谁来收拾这片河山——审思高考语文作文阅卷》。　　 　?　　 ——2008年福州市中考作文　　河南省高考满分作文，当即发给学生和同事，给学生发的信件主题词是：你也能写出这样的作文，给同事的主题词是：这样的作文在福州市中考改卷中未必能得高分。前者是基于对所教学生作文水平的了解，后者则是出于对近年来福州市中考改卷的猜测和担心。7月初，中考语文成绩和作文成绩揭晓，我的猜测不幸而言中。　　 2008年河南省高考满分作文。　　 　　 　　 　　 　　 “不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。　　 　　 “命运的咽喉”。　　 　　 　　 “成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”　　 　　 “这没什么大不了的。”　　 　　 　　 2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！　　 　　 　　 “不经历风雨怎能见彩虹”就可看出；结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。　　 “成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果；而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 80%的人认为成长的标志就是承担责任。在学会承担责任中，我们也在收获许多：承担学生的责任认真读书，我们收获了知识，承担孩子的责任孝敬父母，我们收获了父母的欣慰，承担路人的责任遵守交规，我们收获了安全……在承担责任的过程中，我们将获得一点一点的成长。　　 “爱”字，她说，地震使人们一下子显得关爱团结，懂得了承担责任。叛逆的孩子承担了照看受伤父母的责任，失去儿子的母亲承担了照顾其他孤儿的责任，边远地区的残疾人承担了为灾区捐款捐物的责任…….中国人用责任心向世界昭示了坚强互助。　　 “国家兴亡匹夫有责”这样的庞大，管不到国家的兴亡，也应该先从承担身边事做起，哪怕只是给妈妈一杯水，或是洗自己的衣服。其实责任心也是心中一块碑。即使无法像道德伟人那样高尚，我们也可以守望住自己的责任心，一点点伸高心灵的高度，真正做个有责任心的人。　　 　　 “文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读”。可是，福州市中考作文满分60分，本文分数为44分，低于切入分45分。平时与她作文水平相当的一位女生中考作文只得了45.5分，另一位男生更惨，只有43.5分。　　 2008年福州市中考考生一叹。　　 !因为语文评卷结束后，恰恰是作文成绩让老师、学生还有家长大跌眼镜。写作能力一般的学生得分较高，而不少优秀生的作文得分偏低，尤其是写议论文、议论性散文的学生“败走麦城”。　　 　　 “鲜明的个性色彩”的议论性散文，换句话说，已经能从《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》规定的“能写简单的议论文”发展到写比较复杂的议论性文章。　　 　　 　　 “”(林秋人《高考议论文和议论性散文全程训练》)　　 “……它的思想内涵是理，是对关于社会、人生等问题的独特思考，其目的在于启发人、教育人，散文只是它的写作笔法。但是，议论性散文又不是规规矩矩的议论文，它不是按照概念、判断、推理的逻辑形式来推理表达的，也不完全是按照提出问题、分析问题、解决问题的结构形式来组织成文的，它的写法比较灵活自由……还有两点特别值得我们注意（在我看来，恰恰是最为重要的两点），那就是：1.议论性散文在说理时常常是运用文学语言来表达，有时说得很委婉、含蓄。2.这种散文在说理时还常常伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩。”(摘自网文)　　 2004年中考话题作文“好心情”获得满分的作文“渔夫的太阳”就是一篇佳作。特录入在下面。　　 　　 “我已经在晒太阳了，为何还要那样做呢？”故事到此就结束了，富翁没有做任何回答。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 “正儿巴经”的议论文，都带点儿散文色彩，把对生活的思考和理解贯穿于叙事和说理之间。我们为福州市2004年的中考考生感到庆幸，至少当年能评出一篇优秀的议论性散文以满分60分作为当年的改卷“标兵卷”。　　 “中规中矩”的议论文。由于中考“指挥大棒”的威慑，我们不得不约束学生，少些个性，多些“规矩”。2008年中考前，我就违心地作了一些“吩咐”，吩咐记叙文和议论文“两可”的学生考场上首选记叙