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                小学科学复习资料(一)、填空(20分,每空1分)
1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、科学精神_、科学概念_、科学方法。
2、凸透镜有放大、成像_、聚光_的作用。
3、我国神州五号载人飞船首次发射成功,首位航天员是杨利伟。
4、植物的叶一般可以分为叶片_、叶柄_、叶脉_三部分。
5、物体的冷热程度叫温度_。要精确测量物体的温度,需要使用温度计_。它是根据液体热胀冷缩_的性质制成的。
6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物,食物中主要含有蛋白质、糖类_、脂肪_、维生素_、矿物质_五种营养成分。
7、被称为杂交水稻之父的我国科学家是袁隆平_。
8、沉淀_、过滤_和消毒_是三种常用的净化水的方法。
9、热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了风_。
1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。
2.科学学习要以(探究)为核心。它既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。
3.小学科学的三个分目标是:(科学探究)、(情感态度与价值观)、(科学知识)。
4.科学课程的教学评价要求:评价主体的(多元化);评价内容的(全面化); 评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。
5.科学教育的课程资源无处不在,无时不有。从空间上可分为(学校资源)、(家庭资源)和(社区资源)三类;从性质上包括(人)、(物)、(环境)三大资源。
6.科学课程重点在于通过引导学生(亲身经历科学探究)的过程,激发对科学的(兴趣),形成(科学的态度和科学探究)的能力。
7.科学课程是(实践性)很强的课程,教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。
8.科学课程中物体与物质部分经过对(物体)--(材料)--(物质)这三个层次的观察与探讨,了解物质的一些(基本性质)与(变化过程),使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。
9.小学科学的生命世界知识取向浅显,但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化,它体现了(基础性)、(系统性)与(探究性)等特点。
10、小学科学教学除了讲授之外,还有多种活动:(搜集信息)、(现场考察)、(自然状态下的观察)、(实验)、(专题研究)、(情境模拟)、(科学小制作)、(讨论辩论)、(种植饲养)、(科学游戏
 25、我国古代的四大发明是(火药)、(指南针)、(造纸术)、(活字印刷术)。
 26、湖南有一位世界著名的科学家(袁隆平),他研究的(杂交水稻)被西方世界称为东方魔稻。
 27、人的心脏中有四个腔,它们分别是(左心室)(右心室)(左心房)(右心房)。
       28、种子萌发所需的三个外部条件是:适宜的温度、(水分)和(空气)。
       29、太阳系共有(八)大行星,按它们与太阳的距离由近到远依次是:(水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)
       30、温度是表示物体的(冷热)程度,实验室有的温度计是根据(液体的热胀冷缩)性质制成的。 
1.实验法分为单组实验法,等组实验法和循环法 2.儿童在观察活动中常常表现出随意性、情绪性、笼统性和短暂性 2.太阳光透过三棱镜,把白光虑成红橙黄绿蓝靛紫七色 3.化学变化的特征是生成了新的物质 ,钢铁变绣是 化学变化 ,铁线弯曲是 形态改变 4.生物分类单位有界 、门、纲、目、科、属、种, 种 是最基本的分类单位 5.生物多样性通常包括遗传(基因)多样性、遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性、三个组成部分。 6.三维课程目标是 科学探究 、科学知识和情感态度与价值观
 (二)、选择(10分,每题1分)
1、解剖白菜花的正确顺序是A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊
2、世界上种类最多,数量最多的动物是(D)。
A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫
3、下列物体,能溶解于水的是(C)。
A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙
4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为(A)。
A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻
5、月球的引力,比地球的小得多,只相当于地球引力的(B)。
A.二分之一B.六分之一C.十分之一
6、我们在灯光下能看到物体,是光的(A)。
A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象
7、彩虹的颜色一般可以分为(C)。
A、五种B、六种C、七种D、无数种
8、下列不属于果实的是(D)
A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜
9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在(C)。
A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间
10、使用酒精灯的正确步骤是(C)。
C、打开灯帽竖放,从下往上点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽
1.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括: B
       A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
       B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
    
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