记叙文阅读之变式(一).pptVIP

* 记叙文阅读题型之变式（一） 例文：《手心朝下》 自主学习与展示 1 再读《手心朝下》原文。 2 再读13-18题的题目，回顾上节课定时做题的答题思路和方法。 3 将13-18题的题目分别另换一种问法，并比较两种问法的答法是否相同？如果不相同，请比较它们答题的异同？ 4 完成后小组长完成检查情况 5 小组讨论后由小组长分配任务，每人1-2小题，以组为单位上台展示。（展示小组加10分） 6 其他各组仔细聆听展示小组的答案和答题方法。 课堂探究与讲解 1其他各组仔细聆听后，由老师分配任务，完成小组内讨论。（先评价，再指出不足指出，最后完善。） 2 讨论后其他组推选2名代表进行发言。（基本完成任务，每人加2分；回答优秀者加3-5分） 3 其他各组进行补充。（主动补充的同学加3-5分） 13原题：通读全文，简要概括本文的主要内容。（3分) 答题方法： 13变式： 答题方法： 比较原题发和变式的答题方法： 14原题：请写出“我”对文中老女人的态度变化过程。（3分) 一开始（同情）---第二次遇见（ ）---第三次碰见她（ ）---听完朋友的介绍（ ） 答题方法： 14变式： 答题方法： 比较原题发和变式的答题方法： 15原题：文中三次写到那位老女人穿的红色毛衣，请联系上下文体会这样写的作用（3分) 答题方法： 15变式： 答题方法： 比较原题发和变式的答题方法： （1）老女人穿了红色的旧款毛衣，她把毛衣当成外套来穿 。 （2）那时已是初夏，花草葳蕤，天气闷热，可是她仍然穿着厚厚的红色毛衣。 （3）她的红毛衣已经很脏很旧，胸口和两肘的位置磨得发亮，光可鉴人。  16原题：文中多次写到那位女人借钱时的动作，这样写有什么好处？（3分) 答题方法： 16变式： 答题方法： 比较原题发和变式的答题方法： 17原题：品析文中画线句子的表达效果。（3分) 她在我面前站了很久，终于极不情愿地离开。她转身的动作很慢，先是脚，再是腿，再是腰，再是肩膀，再是脖子，再是头，最后才是目光。 答题方法： 17变式： 答题方法： 比较原题发和变式的答题方法： *