高三地理诵读资料和强化训练六环境问题.docVIP

诵读资料和强化训练六 环境问题 （一）“环境问题”的产生的原因、本质、根源、特点、出路是什么？（提示：从PRED四个方面去思考） 阅读下图，在写有数字的空格处填写答案： （1人口 2不合理 3速度 4思想观念 5发展模式 6生活方式 7可持续发展） （二）环境问题的发展（是从来就有的吗？不是。 亘古不变吗？不是。） 崇拜自然 改造自然 征服自然 谋求人地协调 生产力水平 生产力低下，发展缓慢 生产力不断提高 科技突飞猛进，生产力迅速提高 生产力继续以惊人的速度向前发展 人类活动 处于采猎文明时期，以动植物为取食对象 步入农业文明时期，开发利用土地、水、气候等资源 进入工业文明时期，人类试图主宰自然界，牺牲自然，积累财富 20世纪五六十年代以来，人类开始重新审视自己的经济行为，关注环境和发展问题 人地关系 恐惧和依赖 依附性减弱，对抗性增强 不协调，人地矛盾激化 谋求人口、资源、环境和发展相协调 人口数量 十分有限 开始迅速增长 人口膨胀，不断激增 人口激增、膨胀 环境问题 不严重，主要存在气候危机和食物危机等生态问题 地理环境趋于恶化，开始引发水土流失、土壤盐碱化和荒漠化等生态问题 “三废”大量进入环境，产生环境，危及人类生存 地区性、全球性的环境污染和生态破坏加剧，人类生存和发展受到前所未有的威胁。公害泛滥，人类开始认识环境问题，逐步解决环境问题 （五）当代面临的环境问题（归纳方法有：可以通过列表归纳，也可以通过流程图分析，还可以通过被破坏和污染的对象去归类） 1．列表归纳 比较项 环境 问题 成因 分布 影响 防治措施 全球气候变暖 自然：气候变化 人为：①温室气体排放②砍伐森林 全球 海平面上升；降水和干湿状况发生变化，导致经济结构的变化。 提高能源利用率，采用新能源，减少温室气体的排放，植树造林。 臭氧层遭到破坏 自然：太阳活动 人为：排放氯氟烃等 两极和青藏高原上空。 到达地面的紫外线增多，危害人体健康；产生温室效应。 国际合作，减少氯氟烃的使用；研制新型制冷系统。 酸雨蔓延 自然：地形造成酸性气体不易扩散 人为：燃烧矿物燃料排放硫氧化物和氮氧化合物 世界：西欧、北美、日本 中国：南方 危害动植物和人体健康，河水、湖水、土壤酸化，腐蚀建筑物 减少硫氧化物和氮氧化合物的排放。搞好综合治理，化害为利CO2的排放；开发利用清洁能源和新能源；植树造林，保护森林、草场。） （三）树立正确的环境伦理观。 首先，尊重与善待自然。符合可持续发展的公平性原则。 其次，关心个人并关爱人类。符合可持续发展的共同性原则。 第三，着眼当前并思虑未来。符合可持续发展的持续性原则。 变式练习： 某沿海地区工业化、城镇化过程快速推进，环境问题日益突出。读下面二幅地图回答1——4题 1．1998年以后，该地区酸雨出现频率的变化趋势是 2．1999年以后，该地区赤潮发生次数明显增多，其主要原因有 （填正确项字母） A．潮汐与洋流作用加剧 B．海水养殖业发展迅速 C．热带气旋活动频繁 D．生活污水排放增多 E．工业废水大量排放 3．该地区发展面临的主要环境问题是 。 其产生的原因是 。 4．防治该地区水体污染可以采取哪些措施？ 例题二： 下图是我国各省级行政区水土流失的面积，读图完成1——3题。 1．我国水土流失面积大于1000万公顷的省级行政区有 、 、 、 、 。 2．新疆面积较大，但水土流失面积较小，主要自然原因是 。 3．山西省面积较小，但水土流失面积较大，主要自然原因是 。 变式练习： 读下图，回答问题： 1图中A、B、C三地出现严重的酸雨污染，主要来自于大气中的 、 等酸性气体，其污染源主要是 。防治酸雨的有效措施是① ，② 。 2A、B地区酸雨严重的原因是 。北欧瑞典、挪威等国常降酸雨，经研究所降酸雨与A地区