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醋对花卉的影响 黄杨镇金子小学：罗婷婷 指导教师：王 勇 醋是生活中常用的调味品，花卉则能净化生态环境，并美化我们的生活。 你是否醋和花卉有关系我们怀着开展了。据告诉我，对盆栽花卉施些醋溶液，可改善盆花的生长，增加花朵，而且花艳叶茂。浓度不同的醋溶液，对花卉有不同的影响吗这是我第二阶段的实验。我选取长势相同的满天星、报春花、花各四盆，分为四组，每组各有三种花卉，分别编号、贴上标签。同时，我取食用白醋配制成三种浓度不同的溶液，每天分别给三组盆花固定喷洒一种醋液，第四组盆花洒不含醋的清水。每五天观察记录花卉的生长情况。 这项实验的结果是：喷洒低浓度醋液对这几种花卉没有明显影响；喷洒中等浓度醋液的花卉明显长得比其他几组好，花苞多，开花期提前，而且花色较浓艳，花期也延长了；喷洒高浓度醋液后，反而使花朵过早凋萎。 通过这次实验，：种花时适当喷洒一些醋液，可使花卉长得更好。不过要掌握好醋液的浓度，醋酸过浓则会伤害花卉一：主题的确定 在我们的日常生活中，人们的乱砍滥 伐显得尤为普遍。特别是山区，由于村民没有较好的经济来源，于是靠山吃山的思想便 根植于村民的心中。即使是商业性砍伐，不 少商家的砍伐也有超越审批量的现象，且不说乱砍滥伐对森林的破坏了。近些年来，正是由于村民的肆意滥伐，我们学校所在的村子的森林覆盖率明显下降，部分泉水已经干涸。在参与砍树的人群中，有六七十岁的老人，有中青年。有的砍自家的树来买，有的帮商家砍伐从中获取劳务费。据说，一个普通的村民，一月下来也能挣四五千元劳务费，比一个国家公务员收入还高。特别是最近几年来，村民们又盯上了罗汉松这种木材，由于价格昂贵，吸引了不少村民，甚至许多外出务工的打工仔回来后就不再想出去打工了，纷纷加入到了偷伐罗汉松的行列中。从事暗地收购倒卖罗汉松的村民，一年就会赚取三四十万元，从事偷伐罗汉松的村民，运气好的时候一天能挣上千元。在金钱的诱惑下，不少村民冒着违背国家法律的危险，有的甚至冒着生命危险，铤而走险却不回头。在学生当中，在放学回家或周六周日的时间里，他们有的被父母叫去山上砍柴，这种小孩砍小树，大人砍大树的奇怪景观便悄然出现。更为严重的是，部分村民周六周日还带上自己的孩子上山偷伐，严重影响了孩子的身心健康。在学校里，并非是老师在教育教学中没有开展环保教育，而是学生对于环保的危机感不强，没有真正认识到人或动物的生存与植物的关系?。假想一下，如果现在不让学生真正意识到人或动物的生存与植物的关系，他们长大后必将会成为森林的刽子手，那么人教版语文三年级下册中那个“小村庄的故事”便会在将来的一天重演。但为了增强学生的环保意识，让学生真真切切的体会到没有植物就没有动物（包括人类）的道理，我决定组织我校三年级全体学生开展一次以“人或动物的生存与植物的关系”为主题的科技实践活动。 二、对象、规模、时间、地点。 1、对象：我校三年级全体学生。 2、规模：三年级共计31名学生参加活动，占学校总学生数的百分之十七左右。 3、时间：2014年3月24日至4月13日，活动具体时间为综合实践活动课时间、晨会前20分钟、中午及上下学时间。 4、地点：教室、图书室、远教室、学校建筑工地、学校周边小树林。 三、活动目的。 1、通过本次活动，切切实实让学生感受到人或动物的生存离不开植物。 2、通过这次活动，增强学生的环保意识，懂得破环植被就是破坏人类家园的道理。 3、引导学生用科学知识、科学方法学会探究，培养学生的科学探究精神。 4、使学生学会从实际出发，通过认真踏实的探究，养成实事求是地获得结论的科学态度。 四、活动内容及过程。 2014年3月24日-27日：活动准备。 1、进行问卷调查，了解植被状况和人们的思想意识状况。 2、讨论目前森林破坏状况。 3、确定活动主题。 2014年3月28日：制定活动方案。 1、引导学生合作商讨活动方案。 2、学生根据活动要求以及自己特长，进行合理分工。 3、制作活动记录表、统计表。 4、根据分工准备活动所需物品：由王文雨、王文喜两位同学筹集两个大小相等（能装五斤水左右）、形状相同的透明塑料瓶，余仲勤捕捉两只蟾蜍，黄金杨和余平带两袋黄土，敖再航带一株万年青树苗，刘萍萍带封口胶，照相机由指导老师提供。 2014年3月31日-13日：展开科技实践活动。 3月31日，学生们根据上周五的分工把相应活动所需物品带到了学校，全体同学均参与验收，看所带物品是否符合要求，因为这是 这次实践活动顺利开展的保 障。学生首先把带来的泥土 装进了透明塑料品，接着敖 再航把万年青幼苗移入其中 一个塑料品，紧接着余仲勤 把两只蟾蜍分别放进两个塑料瓶，为了便于观察，学生们再用纸巾把透明塑料瓶的内壁和外壁