高三数学三角函数的综合应用苏教版知识精讲.docVIP

高三数学三角函数的综合应用苏教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 三角函数的综合应用 二. 教学目的 熟练掌握y=sinx,y=cosx,y=asinx+bcosx的值域；能通过三角变换把三角函数的值域问题转化为代数最值问题，采用观察法、配方法、基本不等式法及数形结合法等方法来计算．培养观察能力、化归能力、运算能力以及灵活运用的实践能力和创新意识. 三. 教学重点： 转化为二次函数的值域 四. 教学难点： 数形结合的方法以及综合运用的方法． 五. 知识归纳 1. 掌握求三角函数最值的常用方法：①配方法（主要利用二次函数理论及三角函数的有界性）；②化为一个角的三角函数（主要利用和差角公式及三角函数的有界性）；③数形结合法（常用到直线的斜率关系）；④换元法（如万能公式，将三角问题转化为代数问题）；⑤基本不等式法等． 2. 三角函数的最值都是在给定区间上取得的，因而特别要注意题设中所给出的区间． （1）求三角函数最值时，一般要进行一些代数变换和三角变换，要注意函数有意义的条件及三角函数的有界性． （2）含参数函数的最值问题，要注意参数的作用和影响． 知识点归纳： 1. y=asinx+bcosx型函数最值的求法：常转化为y= sin（x+） 2. y=asin2x+bsinx+c型 常通过换元法转化为y=at2+bt+c型： 3. y=型． （1）当时，将分母与相乘转化变形为sin（x+）＝型 （2）转化为直线的斜率求解（特别是定义域不是R时，必须这样做） 4. 同角的正弦余弦的和差与积的转换： 同一问题中出现，求它们的范围，一般是令或或，转化为关于的二次函数来解决． 5. 已知正切值，求正弦、余弦的齐次式的值： 如已知，求的值，一般是将不包括常数项的式子的分母1用代换，然后分子分母同时除以化为关于的表达式 6. 几个重要的三角变换： sinα cosα可凑倍角公式；1±cos α可用升次公式； 1±sin α 可化为，再用升次公式； 或． （其中）这一公式应用广泛，熟练掌握． 7. 单位圆中的三角函数线：三角函数线是三角函数值的几何表示，四种三角函数y = sin x、y = cos x、y = tan x、y=cot x的图象都是“平移”单位圆中的三角函数线得到的． 8. 三角函数的图象：把握图象的主要特征（顶点、零点、中心、对称轴、单调性、渐近线等）；应当熟练掌握用“五点法”作图的基本原理以及快速、准确地作图． 9. 三角函数的奇偶性 ①函数y = sin (x＋)是奇函数 ②函数y = sin (x＋)是偶函数 ③函数y =cos (x＋)是奇函数 ④函数y = cos (x＋)是偶函数 10. 正切函数的单调性 正切函数f (x) = tan x，，在每一个区间上都是增函数，但不能说f (x ) = tan x在其定义域上是增函数． 【典型例题】 例1. 函数y=acosx+b（a、b为常数），若－7≤y≤1，求bsinx+acosx的最大值． 解：当a＞0时，a=4，b=－3； 这时bsinx+acosx=－3sinx+4cosx=5sin（x+）≤5（tan=－）； 当a=0时，不合题意； 当a＜0时，a=－4，b=－3 这时bsinx+acosx=－3sinx－4cosx=5sin（x+）≤5（tan=） 综上述，当a=4，b=－3或a=－4，b=－3时，bsinx+acosx的最大值为5 例2. 求函数y=cotsinx+cotxsin2x的最值 解：y=·sinx+·2sinxcosx=2（cosx+）2+ ∵sinx≠0，∴cosx≠±1 ∴当cosx=－时，y有最小值，无最大值 点评：这是个基本题型，解题时要注意式中的隐含条件． 例3. 求函数y=的最大值和最小值． 解法一：去分母，原式化为 sinx－ycosx=2－2y 即sin（x－）= 故≤1，解得≤y≤ ∴ymax=，ymin= 解法二：令x1=cosx，y1=sinx，有x12+y12=1．它表示单位圆，则所给函数y就是经过定点P（2，2）以及该圆上的动点M（cosx，sinx）的直线PM的斜率k，故只需求此直线的斜率k的最值即可． 由=1，得k= ∴ymax=，ymin= 评述：数形结合法是高考中必考的数学思维方法，对此要有足够的重视 例4. 已知函数 （1）求实数的值； （2）求函数的最大值及取得最大值时x的值 解： 时，函数f(x)的最大值为12 点评：结论是历年高考命题的热点之一． 例5 已知函数的定义域为，值域为 [ －5，1 ]，求常数的值． 解：， ∵，∴ ∴ 当a 0时，b ≤ f ( x ) ≤ 3a +