阶段评价检测(四).docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 阶段评价检测(四) 第7、8、9单元 (45分钟　100分) 一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分) 1. 关于地球生命的起源，下列哪一项的科学依据最充分(　　) A. “上帝创造人” B. “女娲捏土造人” C. 原始大气中的无机物在高温、紫外线等条件的作用下，形成有机小分子物质 D. “腐肉生蛆”“腐草化萤”，是由地球上的物质在短时间内形成的 【解析】选C。“上帝造人”“女娲造人”是美好的神话传说，没有科学依据；科学家模拟原始大气，在实验室内合成了小分子有机物是完全可能的；“腐肉生蛆”“腐草化萤”是动物繁殖过程，不是地球上的物质短期内形成的。 2. (2013·菏泽学业考)对下列观点或现象的解释，正确的是(　　) A. 长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果 B. 人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故 C. 害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异 D. 枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生有利变异的结果 【解析】选A。本题主要考查对自然选择的理解能力。B项，人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素对细菌不断选择的缘故。C项是害虫的抗药性不断增强，农药把具有有利变异的害虫给选择出来。D项，枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是自然选择的结果。 3. 生活在云南的“元谋人”和广西“柳江人”的化石分别属于(　　) A. 南方古猿和能人　　　　 B. 智人和能人 C. 直立人和智人 D. 能人和直立人 【解析】选C。本题主要考查人类进化阶段。人类的进化历程可以分为：南方古猿、能人、直立人、智人等阶段。直立人有元谋直立人、和县直立人、蓝田直立人、北京直立人等；智人有金牛山人、丁村人、柳江人、资阳人、山顶洞人。 4. 下列是“马”在分类学上的一些等级名称，它们由大到小排列正确的是 (　　) ①马科　②马属　③脊索动物门　④奇蹄目 ⑤脊椎动物亚门　⑥哺乳纲 A. ②①⑥③⑤④ B. ⑤③⑥④②① C. ③⑤④⑥②① D. ③⑤⑥④①② 【解析】选D。本题考查生物的分类单位。以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据，可将不同的生物加以分门别类。从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是生物分类的最基本单位。 5. (2013·莱芜学业考)下表列出了四种植物在分类学上的地位，其中亲缘关系最近的两种植物是(　　) 甘蓝 小麦 白菜 水稻 双子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 白花菜目 莎草目 白花菜目 莎草目 十字花科 禾本科 十字花科 禾本科 芸薹属 小麦属 芸薹属 稻属 A. 甘蓝与小麦 B. 小麦与水稻 C. 甘蓝与白菜 D. 白菜与水稻 【解析】选C。本题考查生物的分类。分类单位越小，亲缘关系越近。甘蓝与小麦、白菜与水稻都属于不同的纲；小麦与水稻属于同纲、同目、同科、不同属；甘蓝与白菜属于同纲、同目、同科、同属，故亲缘关系最近。 6. (2013·泰安学业考)如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是(　　) A. E可表示有茎、叶分化 B. F可表示有输导组织 C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用孢子繁殖 【解析】选D。本题考查的是不同生物的共同特征。解答本题的关键是要掌握三类生物的特征。藻类没有根、茎、叶的分化，大都生活在水中；苔藓植物具有茎、叶的分化，但没有真正的根，也没有输导组织，大多生活在潮湿的陆地环境中；蕨类植物具有根、茎、叶的分化，也具有专门的输导组织。同藻类和苔藓植物一样，蕨类植物是不结种子的植物，它们都是进行孢子繁殖的。综上分析可知，本题选D。 7. 如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是　　(　　) A. 白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落 B. 白果是银杏的种子，没有果皮包被 C. 白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被 D. 白果是银杏的种子，没有种皮包被 【解析】选B。本题考查对裸子植物的认识。银杏胚珠外面没有子房壁包被，所以形成的种子外面没有果皮包被，属于裸子植物。白果是银杏的种子，无果皮包被，这是其区别于其他植物类群的典型特征。 【知识拓展】银杏的药用价值 银杏的药用价值主要体现在医药、农药和兽药三个方面。明代李时珍曾曰：“入肺经、益脾气、定喘咳、缩小便。”清代张璐的《本经逢源》中载白果有降痰、清毒、杀虫之功能，可治疗“疮疥疽瘤、乳痈溃烂、牙齿虫龋、小儿腹泻、赤白带下、慢性淋浊、遗精遗尿等症”。明代江苏、四川等地曾出现了用白果炮制的中成药，用于临床。 8. 陆地生活的动物体表一般，有防止水分散失的结构，以适应