高三物理第一轮复习《理学中常见三种力》课件.ppt

第二章 相互作用 考试内容和要求 一.力的概念 力的概念——力的特征 力的图示和示意图 四种基本相互作用 力的分类 二.常见的三种性质的力 1.重力 重力与万有引力的联系与区别 重心 重心是一个物体各部分所受重力作用的等效作用点 重心的位置与物体的形状及质量的分布有关 质量分布均匀、形状规则的物体，重心在几何中心上 质量分布不均匀的物体，重心的位置不仅与物体的形状有关，还跟物体质量的分布有关。 重心不一定在物体上 重心的位置与物体的位置、放置状态及运动状态无关。但一个物体的质量分布发生变化时，其重心的位置也发生变化。 典例透析 如图两辆车以相同的速度做匀速直线运动，根据桶中所给的信息和所学的知识，你可以得出的结论是： A. 物体各部分都受重力作用，但可以认为各部分的重力集中于一点 B.重力的方向总是垂直向下 C.物体重心的位置与物体形状和质量分布有关 D.力是使物体运动的原因 2.弹力 产生条件：两个物体直接接触，并发生形变 方向：与形变的方向相反 弹力的大小: 对有明显形变的弹簧，弹力的大小与形变量有关，形变量越大，弹力越大 对没有明显形变的物体，弹力大小由物体的受力情况和运动状况共同确定 弹簧的弹力遵从胡克定律：F=kx，k称为弹簧的劲度系数，x为形变量，单位是N/m。也可写成：?F=k?x 说明1：典型物体模型的弹力特点 说明2：弹力有无的判断 典例透析 A. 若不计空气阻力，上升过程中，A对B有向上的支持力 B. 若考虑空气阻力，上升过程中， A对B的压力向下 C. 若考虑空气阻力，下落过程中，B对A的压力向上 D.若不计空气阻力，下落过程中， B对A没有压力 典例透析 如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，他们的右端守到大小皆为F的拉力作用，而左端的受力情况不同：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用；③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以l1 、l2 、l3 、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有 3.摩擦力 两物体直接接触、相互挤压、接触面粗糙，由相对运动或相对运动趋势。这四个条件缺一不可 3.摩擦力 3.摩擦力 摩擦力大小的计算 3.摩擦力 摩擦力的方向 摩擦力方向的判定 3.摩擦力 摩擦力的作用效果 摩擦力方向总是沿着接触面，和物体间相对运动（或相对运动趋势）的方向相反。 摩擦力的方向和物体的运动方向可能相同（作为动力），可能反向（作为阻力），可能和物体速度方向垂直。在特殊情况下，可能成任意角度。 作为匀速圆周运动的向心力 a v相对 判定下列物体所受到摩擦力的方向 v 摩擦力的方向判定方法 （1）假设法：假设没有摩擦力存在（即光滑），看两个物体会发生怎样的相对运动。根据“静摩擦力与物体相对运动的趋势方向相反”来判断静摩擦力方向。 （2）根据物体的运动状态，由牛顿定律或平衡条件判断。 v 放上传送带的物体 【例】如图所示，质量为m的工件置于水平放置的钢板C上，二者间的动摩擦因数为?,由于光滑导槽A、B的控制，工件只能沿水平导槽运动，现在使钢板以速度v1向右运动，同时用力F拉动工件（F方向与导槽平行）使其以速度v2沿导槽运动，则F的大小为 A.等于?mg B.大于?mg C.小于?mg D.不能确定 √ A B C v2 v1 A B C v2 v1 F Ff=?mg FN 总复习 * 总复习 Ⅱ 牛顿定律的应用——共点力的平衡 Ⅱ 力的合成和分解 Ⅰ 矢量和标量 Ⅰ 形变、弹性、胡克定律 Ⅰ 滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数 说明 要求 内容 Text in here 实验 分解和合成方法 力的分类 合力范围 分力与合力的关系 Click to add Title Click to add Title 状态 条件 常用方法 力的合成与分解 共点力的平衡 四种基本相互作用 力的概念 力 力 力是物体对物体的作用，物体之间的力是相互的 力的三要素：大小、方向、作用点 作用效果：使物体发生形变；改变物体的运动状态 力 物质性 力不能脱离物体而存在 矢量性 力是矢量，既有大小，也有方向，一般用有向线段来表示 相互性 物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体 力的图示：力可以用带箭头的线段来表示。线段按一定比例（标度）画出，他的长短表示力的大小，它的箭头指向表示力的方向，箭尾或箭头表示力的作用点 力的示意图：只在图中画出力的方向（无标度）。粗略的表示作用力的方向、作用点和大小 万有引力作用 1 2 电磁相互作用 3 强相互作用 4 弱相互作用 按效果分 按产生条件分 按性质分 力的分类 按性质分 按效果分 按产生条件分 重力 弹力 摩擦