第二章附数据的搜集(统计调查)2016教材.ppt

概率抽样(probability sampling) 也称随机抽样 特点 按一定的概率以随机原则抽取样本 抽取样本时使每个单位都有一定的机会被抽中 每个单位被抽中的概率是已知的，或是可以计算出来的 当用样本对总体目标量进行估计时，要考虑到每个样本单位被抽中的概率 简单随机抽样(simple random sampling) 从总体N个单位中随机地抽取n个单位作为样本，每个单位入抽样本的概率是相等的 最基本的抽样方法，是其它抽样方法的基础 特点 简单、直观，在抽样框完整时，可直接从中抽取样本 用样本统计量对目标量进行估计比较方便 局限性 当N很大时，不易构造抽样框 抽出的单位很分散，给实施调查增加了困难 没有利用其它辅助信息以提高估计的效率 方便抽样 调查过程中由调查员依据方便的原则，自行确定入抽样本的单位 调查员在街头、公园、商店等公共场所进行拦截调查 厂家在出售产品柜台前对路过顾客进行的调查 优点：容易实施，调查的成本低 缺点：样本单位的确定带有随意性，样本无法代表有明确定义的总体，调查结果不宜推断总体 判断抽样 研究人员根据经验、判断和对研究对象的了解，有目的选择一些单位作为样本 有重点抽样，典型抽样，代表抽样等方式 判断抽样是主观的，样本选择的好坏取决于调研者的判断、经验、专业程度和创造性 抽样成本比较低，容易操作 样本是人为确定的，没有依据随机的原则，调查结果不能用于推断总体 滚雪球抽样 先选择一组调查单位，对其实施调查之后，再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象，调查人员根据所提供的线索，进行此后的调查。这个过程持续下去，就会形成滚雪球效应 适合于对稀少群体和特定群体研究 优点：容易找到那些属于特定群体的被调查者，调查的成本也比较低 概率抽样与非概率抽样的比较 概率抽样 依据随机原则抽选样本 样本统计量的理论分布存在 可根据调查的结果推断总体 非概率抽样 不是依据随机原则抽选样本 样本统计量的分布是不确定的 无法使用样本的结果推断总体 搜集数据的基本方法 统计工作过程：统计调查 统计调查方案的设计 1 确定调查目的 2 确定调查对象（总体）和调查单位 3 确定调查内容（调查表） 4 确定调查时间 5 调查的组织实施 问卷设计 1 问卷的结构 封面语 指导语 问题与答案 编码 问卷设计 2 提问题的格式 填空式 二项式或者否定式 多项式 矩阵式 直线式 序列式 提问形式和类型 1. 开放性问答题 开放性问答题是指所提出的问题并不列出所有可能的答案，而是由被访者自由作答。 例如：“您没有去看病的原因是什么?” 优点 激发自由思维，阐明应答者的观点，引出建议，故能收集到生动的资料，应答者之间的一些较细微的差异也可能反映出来，甚至得到意外发现。 特别适宜作探索性研究时。 缺点 需花较多时间和精力，应答者必须找到适当词语表达。 开放式问题要求应答者有较高的文化程度。 由于许多人不习惯或不乐意用文字表达自己的看法，往往导致应答率低。 开放式问题往往无法归类编码，难以建立有意义的变量作统计分析。 2. 封闭性问答题 是指已事先设计了各种可能的答案、被访者只要从中选定一个或几个现成答案的提问方式。 您的文化程度是： 0=文盲 1=小学 2=初中 3=高中/中专 4=大专 5=大学 6=大学以上 优点 便于回答、节省时间 可以将不相干的回答减少到最低程度 利于提高调查表的回收率和有效率 易于进行各种统计处理和分析 缺点： ◆是被访者只能在规定的范围内回答，可能无法反映其他各种真实的想法； ◆它的设计比较困难，一旦设计有缺陷，被访者就可能无法正确回答问题，从而影响调查质量； ◆对有些人，答案给了他们猜测和随便选答的机会； ◆有时容易发生笔误。 3半封闭性问答题 是上述两种问题的折中，虽然提供选择，应答者还可以创造自己的答案。 如你最多求助于哪一类人员(请只选一项)： ①=家庭服务协调者 ②=医院的社会工作者 ③社区精神病医生 ④其他(请详述 ) 优点： 如果确切的选择忽略了，答案也能提供；如果“其他”类型很多，则提示所提供回答的选择项目可能不够充足。 缺点： “其他”类提供信息很少，应答者常选择提供的几种答案，较少创造自己的观点。 问卷设计 3 问卷设计的原则和注意事项 主题明确 结构合理，逻辑性强 通俗易懂 方便性原则 调查表制定时应考虑