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- 2016-12-31 发布于天津
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高中物理第九章 物态和物态变化人教版选修3-3
9.3 饱和汽与饱和汽压
★新课标要求
(一)知识与技能
1.了解饱和汽与饱和汽压的概念。
2.知道如何计算空气的湿度。
(二)过程与方法
通过对以水为例液体蒸发时分子的运动情况的分析,了解动态平衡的条件,了解饱和汽与饱和汽压等概念。
(三)情感、态度与价值观
通过对动态平衡的学习,体会生活中的平衡现象。
★教学重点
1.饱和汽与饱和汽压。
2.空气的湿度。
★教学难点
用动态平衡解释生活中的一些现象。
★教学方法
阅读归纳法、讲授法、动画模拟法
★教学用具:
投影仪、投影片、CAI课件
★教学过程
(一)引入新课
[动画模拟]
装在敞口容器中的酒精,过一段时间就会全部蒸发完。
如果把酒精装入密闭容器中,即使过很长时间,也不会蒸发完。
教师:为什么会出现上述两种不同的现象呢?本节课我们来学习这个问题。
(二)进行新课
1.饱和汽与饱和汽压
教师:引导学生阅读教材50页有关内容,思考并回答问题:
(1)什么是汽化?汽化的方式有哪些?各有什么特点?
(2)什么是沸点?沸点与什么有关?根据自己的观察,列举生活中关于沸点的实例。
学生:阅读教材,回答问题。
(1)物质从液态变成气态的过程叫作汽化。有蒸发和沸腾两种方式。蒸发只发生在液体表面,在任何温度下都能蒸发。沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,沸腾只能在一定温度下进行
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