高中生物《稳态与环境》教学案必修3.docVIP

高中生物必修③《稳态与环境》教学案 [课题]第2章 动物和人体生命活动的调节 第6课时 免疫调节 [本节聚焦] 1、免疫系统的组成是什么？ 2、免疫系统是如何发挥防卫功能的？ 3、特异性免疫是怎样起作用的？ [知识结构] 1、免疫系统的组成 非特异性免疫 2、免疫系统的 防卫功能 特异性免疫 （第三道防线） [自主学习] 1、免疫调节是通过_____来实现的。它是由_____、_____和_____组成的。 2、人体抵抗病原体的攻击，有三道防线：_____是保卫人体的第一道防线；________是第二道防线；第三道防线主要是由__________组成的。 3、抗原是指_____________________；抗体是指___________________。 4、特异性免疫包括_______和______。前者主要是______细胞分泌的______起作用；后者主要是________使宿主细胞裂解死亡。 [合作探究] 1、我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中，但在一般情况下，我们并不得病，这是为什么？ 2、抗体是怎么产生的？又是如何发挥作用的？ 3、通过体液免疫，机体只能消灭体液中的病原体，如果病原体侵入细胞，抗体就无能为力了，消灭