C语言学籍管理系统课程设计..docVIP

“C语言程序设计”课程设计报告 学籍管理系统的设计与实现 学生姓名： 高俊玲（组长）洪泽慧 陈震 黄紫腾 指导教师： 俞庆英 所 在 系： 电 子 信 息 系 所学专业： 计算机科学与技术 年级班级： 12级计算机一班 设计日期： 2012年6月17日 2013年6月21日 目录 第一章 引言 1 1.1 设计内容 1 1.2设计目的 1 第二章 需求分析 1 2.1设计要求 2 2.2需求分析 2 第三章 设计及研究方案 2 3.1任务分析 3 3.2系统用能模块设计图 3 第四章 系统的分析设计与实现 3 4.1函数设计 4 4.2重要数据的数据结构设计 4 第五章 程序运行及结果 5 5.1登陆界面 6 5.2录入学生信息 6 5.3查询学生信息 6 5.4删除学生信息 7 5.5修改学生信息 7 5.6查询学生信息 8 5.7输出所有学生资料 8 5.8退出系统 9 第六章 总结心得 9 参考文献 10 附录A 10 附录B 23 摘 要 根据题目要求，可以使用结构体数组来存储学生的信息，包括学号、姓名、性别、年龄、籍贯、系别、专业、班级、六个部分，分别使用字符数组、整型数组来表示。在主函数之外，分别编写菜单函数实现：录入(input)、显示（show）、查找(found)、删除(del)、修改(mend)、保存(save)等基本功能。通过对菜单函数的使用，可以很便捷的解决程序编写，同时也能让使用者很容易的了解该程序的基本结构。该程序的主要研究方法是通过对结构体数以及菜单函数的使用，来解决程序的编译。本次程序编写主要实现对学生学籍的管理，方便对学生档案的管理和了解。对于该程序的编写，主要让我们学会了对于复杂的程序运用简便的程序解决问题的方法。此次让我们加深对运用c语言编写程序的了解，同时也让我们对c语言在生活的运用得到了更深的体会。 关键词：学生学籍 学籍查询 学籍修改 第一章 引言 1.1 设计内容 用数据文件存放学生的学籍，可对学生学籍进行注册，登录，修改，删除，查找，统计，学籍变化等操作。 功能要求： （1）系统以菜单方式工作。 （2）登记学生的学号，姓名，性别，年龄，籍贯，系别，专业，班级；修改已知学号的学生信息； （3）删除已知学号的学生信息； （4）查找已知学号的学生信息； （5）按学号，专业输出学生籍贯表。 （6）查询学生学籍变化，比如入学，转专业，退学，降级，休学，毕业。 1.2设计目的 通过《C语言程序设计》课程设计，能将学到的结构化程序设计思想用到具体的工作和学习中，强化C语言三种基本结构的实际应用，加深对结构体、文件等概念的理解，熟练运用基本和构造数据类型、选择结构、循环结构以及文件的输入输出等知识进行解题，将计算机课程与实际问题相联接，提高学生分析问题、解决问题的能力，从而运用所学知识到实际问题求解中，并培养基本的、良好的程序设计技能。 第二章 需求分析 2.1设计要求 明确课设任务，复习与查阅有关资料 。 四名同学左右分为一组，完成一个应用问题的程序的编写工作。 同学之间注意分工明确。 按要求完成课设内容，课设报告要求文字和图表工整、思路清楚、正确。 学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好课程设计的时间计划，并在课设过程中不断检测自己的计划完成情况，及时地向指导教师汇报。 对应用程序的要求 （1）凡等候用户输入时，给出足够的提示信息，如“请选择（1 添加信息 2 查询信息……）：”提示用户选择。 （2）程序具有一定的健壮性，不会因为用户的输入错误引起程序运行错误而中断执行。对输入值的类型、大小范围、字符串的长度等，进行正确性检查，对不合法的输入值给出出错信息，指出错误类型，等待重新输入。（即要进行一定的异常处理） （3）对删除数据应给出警告，让用户进行确认删除 （4）统计功能需要提供任意范围的统计功能 （5）相关数据存放在文件中，对于操作之后的数据，也要存回到文件中去。 （6）对于设计内容中所提到的要求，必须全部实现，可根据具体题目的不同增加一些。 2.2需求分析 学籍管理系统应实现以下功能： （1）能录入学生的基本信息，包括学号、姓名、专业、年级、性别和出生日期信息，保存到结构体数组中。 （2）能根据输入的学号查找学生，进行信息的修改。 （3）能根据输入的学号从结