高中语文浅谈文言实词释义技巧专题辅导.docVIP

浅谈文言实词释义技巧 文言文考查是高考必考内容，这是因为文言文实词有很大的灵活性，能考查学生文言文知识的积累情况，又能考查学生的分析能力。但是，从历年的高考文言实词题得分情况来看，其得分情况并不乐观。笔者在多年教学工作中积累了一些推断文言实词意义的技巧，现总结如下： （1）通过分析字形结构来解释词的本义。汉字属于表意体系的文字，虽然历经演变，其功能还没完全丧失，而且形声字占80%以上，形旁给我们推断词义带来了有利条件，因而可因形求义。如：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐。”其中“冀得一归觐”一句中“觐”，可以从形旁判断出与“见”有关，加上上文语境，我们可以判断出其意义应是“拜见”。 （2）通过文言实词本义来分析语境义。许多文言实词按照其本意往往解释不通，可以试着从本义基础上推测引申义、比喻义、活用义。如：“今观此山，乃绝地也。”句中“绝”是什么意思？通过“绝”字的本义“断绝”，延伸推测为“无路可走的地方”“死地”。 （3）通过音近通假关系来分析解释意义。文言文中有大量通假字，如“甲兵顿弊而人民日以安于佚乐”一句中“顿”作何解释？“顿”与“钝”相似，读音相近，“钝”的含义是“不锋利”，“甲兵顿弊”就是“甲兵钝弊”，意思是长期放弃战备，铠甲破弊，兵器也不锋利了。 （4）借助句子之间修辞或结构关系分析解释意义。文言句子有时是整句，结构整齐，对仗美观，常常采用对偶、排比等修辞方法，我们在