高中语文浅谈读诗与写作之间的联系(一)必修五.docVIP

浅谈读诗与写作之间的联系(一)(人教版高三必修) 贵州省沿河县官舟中学???毛于贵 [关键词]：读诗?写作?想象?环境?意象?意蕴?抒情?心理?背景?叙事?学生习作 ?[内容提要]：诗耐读的原因是诗有形象有韵味，有深邃的民族情结和文化底蕴。读诗与写作之间有着密不可分的关系，只要我们找到两者的结合点，舞好两柄“利剑”，相信就能“双剑合璧，威力剧增。”把读诗和写作结合起来至少有几点好处：诗读多的人善写美景，因为诗中有画，画中有诗；诗读多的人善于抒情，因为诗言志；诗读多的人善于说理，因为诗有更多的言外之一意。方法一：高举想象大旗，强化诗的环境描写；方法二：捕捉好意象，升华其包含着的深广的意蕴；方法三：高举抒情大旗，强化诗的心理描写；方法四?：串连意象，浓重展示背景，强化诗的叙事性。 ??? 同学们，不要把诗看作一种可望而不可及的东西，也不要把读诗与写作割离开去，多读诗对你的写作很有帮助。因为文章的写作，无外乎是叙写一个事实，抒发一种感情，传达一定的观念。但是如果在材料缺乏和和语言匮乏的情况下，读诗后再学习写作是一种较为简捷的方法。叶圣陶先生说“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有密切的联系”。《红楼梦》里香菱学诗时，黛玉道：“你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲