§121基本逻辑联结词--且与或(学案).doc

1.2.1基本逻辑联结词--且与或(学案002） 制作人：李媛 组长签字： 学习目标：（1）通过数学实例，了解简单的逻辑联结词“或”、“且”的含义； （2）能正确地利用“或”、“且”表述相关的数学内容； （3）能判断“或”、“且”连结的命题的真假。 预习P10-P13之后填空： 1．用逻辑联结词“且”“或”构成新命题 (1)用联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作 ， 读作“ ”． 用联结词“或”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作 ， 读作“ ”． 2．如何用集合的观点理解“且”和“或” 3．含有逻辑联结词“且”与“或”的命题的真假规律(真值表)： p q p∧q p∨q 真真真假假真假假 例1.分别写出由下列命题构成的“p∨q”、“p∧q”形式的命题，并判断新命题的真假． p：10=10， q：1010； （2）p：方程有两个相等的实数根， q：方程两根的绝对值相等。 p：lg0.10 ， q：lg110 p：是周期函数 q：是奇函数 题型二：含逻辑联结词的命题的构成及真假判断 例2、指出下列命题分别是“p∧q”“p∨q”中的哪种形式及构成它的命题p，q，并判断命题的真假； (1)5≥4； (2)24既是8的倍数，也是6的倍数； (3)5是合数或是素数． 例3、用“或”、“且”填空： (1)若x∈A∪B，则x∈A________x∈B； (2)若x∈A∩B，则x∈A________x∈B； (3)若a2＋b2＝0，则a＝0________b＝0； (4)若ab＝0，则a＝0________b＝0.√，假命题用×。 1520； 15=20. ， 1是方程的根；1是方程的根. ， 36是9的倍数； 36是14的倍数. ， 矩形的对角线互相平分；矩形的对角线相等. ， 1∈{1，2}； {1}{1，2} ， {0}； {0} ， 2+2=5； 32 ， ， 总结： 作业： 抚顺德才高中高一当堂检测卷（选修2—1数学002试卷 ） 命题人：李媛 备课组长签字： 试卷总分 15 分 班级： 学生姓名： 检测时间： 月 日 星期 第 节 课 题：1.2.1基本逻辑联结词--“且”与“或” 检测重点：基本逻辑联结词“且”，“或”的应用 1．（5分）已知p：，－1≥－1，q：4＋2＝7，则下列判断中，错误的是(　　) A．p为真命题，p且q为假命题 B．p为假命题，q为假命题 C．q为假命题，p或q为真命题 D．p且q为假命题，p或q为真命题 2．（5分）由下列命题构成的“p∨q”，“p∧q”均为真命题的是(　　) A．p：菱形是正方形，q：正方形是菱形 B．p：2是偶数，q：2不是质数 C．p：，q： D．p：，q： 3.（选作5分）命题p：关于x的不等式x2＋2ax＋4＞0，对一切xR恒成立，q：函数f(x)＝(3－2a)x是增函数，若p或q为真，p且q为假，则实数a的取值范围是(　　) A．1≤a＜2或a≤－2 B．a≤－2 C．1≤a＜2 D．1＜a＜2 非p 真 真 ￢(￢p)= 从集合的角度怎样定义“非”. 关于存在性命题和全称命题的否定为 存在性命题 p:x∈A, p(x), 它的否定是 全称命题 q:x∈A, q(x), 它的否定是 例1 写出下列各命题的非（否定），并判断真假： （1）是奇函数； （2）； （3）抛物线的顶点坐标是（1,0） 例2 写出下列命题的非（否定）： ； ； △ABC是等腰直角三角形； :是方程的根； 不是每个人都会游