小学语文六年级复习资料阅读三.doc

大帝学校2007年寒假六年级读写班 阅读训练三 班级____________姓名______________成绩_________ （一） 导读：一滴水可以折射出整个天空，道理不一定非得是深奥难懂，其实每一件事情只要我们用心体会，里面都隐藏着生活的哲理。 李明聪门其实开着 我读初中的时候，学校有两个门，前面是大门，后面是一扇小门，走后门要近得多。有一次，我从后门回家，但门被锁着。于是，在我的脑海里，后门是锁好的。有一天，我和一个同学到校外玩，天突然要下大雨。同学提议走后门回学校，我一脸的不屑，后门是关着的。于是，我一个人走前门，同学走后门。等我赶到教室时，只见那位同学已坐在书桌旁，一点也没有淋湿，而我却被雨淋透了。他说：“后门其实没锁。”现在想来，感触很深。在生活中，很多门其实是开着的，只是表面上看上去像关着。许多人之所以被拒之门外，有一个原因就是怕走回头路，缺乏亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候，我们往往被表面现象给蒙住，很多人因此而走了许多弯路，失去了许多成功的机会。朋友们，要敢于去开启生活中的门，很多看上去关着的，其实虚掩着的门。 有了牵挂，生活便有了滋味，岁月便有了光泽，世界便有了温暖，生命便有了力量。有了牵挂，情感便有了源泉，精神便有了寄托，人生便有了追求，奋斗便有了动力。 在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是闪亮的明灯，照亮人生的道路；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生……牵挂是网，可网住思想的飞蛾，心灵的荡漾，爱情的蝴蝶。 牵挂是树，可长出生命的绿叶，开出爱情的鲜花，结出事业的硕果。牵挂，是永恒的太阳!幸 福 有一位年青人，不甘于平凡的生活，以为只有轰轰烈烈的人生，才能带给他幸福。于是，他不惜放弃了拥有的一切，去寻找自己的幸福。若干年，在经过了一番艰苦的跋涉以后，他才发现幸福原来就在自己身边，生病时的一声问候，寒冬时的一句提醒，失意时的一丝鼓励，父母的一声唠叨，孩子的一声啼哭，都是一种多么难得的幸福啊。 在生活中，我们总是在寻找心目中的一种幸福，却常常忽略手中的珍宝，等到我们找了多年一无所获时，才发觉幸福其实就在身边，但那时我们也许永远错过了，容易得到的往往不会珍惜，失去了才觉得可惜。因此，在你寻找另一种幸福时，不妨先看看手中，不要连手中的幸福也错过了，事业如此，生活如此，婚姻更是如此。1．2．为什么在同学提议走后门的时候我没有听从? 3.你如何理解“要敢于去开启生活中的门，很多看上去关着的，其实虚掩着的门4．仔细阅读“牵挂”，总结牵挂对人有哪些作用? 5．请你体会“在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中牵挂是闪亮的明灯，照亮人生的道路；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生……”的句式与内容，在后面再补充一个句子，使其成为一组排比句。 6．在“幸福”中，作者要告诉我们一个什么道理? 7．作者说“容易得到的往往不会珍惜，失去了才觉得可惜”不仅幸福如此，生活中很多事情都是这样，请你再举一个这样的例子。8．请你结合生活谈谈你对幸福的理解。 （二） 导读：读了这篇文章，非常心痛和不安——为了小女孩善良无辜的生命。也为了大人贪婪的心。自以为聪明的父亲，不知道小女孩儿的死是否能震撼他那扭曲的灵魂。要知道，硬币有两面，可是我们永远只能看见一面!吉凤山 我走在上班的路上，听见一个小女孩跟我说：“叔叔，帮我拿一下好吗?”一瞄，眼前这个小女孩，虽然我不上名字，但知道她和我住一条巷子。小女孩说着，将手中的东西递到我面前，是一瓶纯净水和一枚一元钱的硬币。她说：“我系一下鞋带。”接过两件东西，我一边饶有兴致地看着小女孩系鞋带，一边将那枚硬币在手中抛着玩。我问小女孩：“怎么只带一元钱啊?”女孩说：“老师让我们每人交一元钱。” 这个时候，我一不小心，硬币从手中滑落，蹦蹦跳跳落入了下水道。 我想从衣袋里掏一元钱．的硬币，还小女孩，可身上没有硬币。当小女孩系好鞋带抬起头来，我只得将一张lO元的票子递给她。 ’。 小女孩伸手刚要接，却又缩了回去：“我刚才让你拿的是一元钱的硬币啊。”我说：“你刚才那枚硬币，叔叔不小心掉入下水道了。”小女孩说：“怪不得我刚才听见丁丁当当的声音呢。”小女孩犹犹豫豫地接过钱：“那我先带上你的钱，放学回来再把9元钱还给你。” 晚上，响起敲门声，打开门一看，门外站着小女孩和一位三十多岁的男子。小女孩指着男子说：“叔叔，他是我爸爸，我们是来还你钱的。” 我赶紧将他们让进屋说：“你们真是太认真了。” “哪能欠账不还呢?”小女孩的爸爸掏出几张纸币递向我，手伸在半道上却停