如何做一名优秀的高中教师要素.ppt

优秀教师的理想标准： 优秀教师的世俗标准：学生考得好？ 专家教师的特征：有意性（intentionality） （Sabers, Cushing, Berliner,1991; Eby,1994） 有意性意味着因某个原因而有目的地做一些事情： 有意识的教师不断地思考希望学生达到什么目标，思考自己所做的每一个决策怎样促使学术达到这些目标，即教师做事情总应该有个理由； 有意识的教师明白，最大程度的学习不是偶然发生的，千里之行，始于足下； 有意识的教师经常反问自己，他们和学生试图要达到的目标是什么？课程的每一个部分是否与学生的已有知识、技能和需要相适应？每一项活动或作业是否与要达到的目标有明确的联系？是否灵活而有效地利用了课堂教学的每一分钟？ 第三节 从心理学的角度对 做一名优秀教师的建议 一、树立良好的教师形象 1、仪表美、形象美 2、在学生心目中树立良好的道德修养形象 3、在与学生、家长的交往中树立良好的教师形象 二、具有良好的语言表达能力 和逻辑思维能力 语言要圆润、动听，具有感染力、吸引力、标准、少方言口语 要透过现象看到问题的本质； 要有敏锐的分析问题和解决问题的能力。 三、要善于包装自己，表现出具有特长、渊博的知识、良好的记忆力