云南省普洱市思茅第三中学七年级生物上册 第六章 第一节 植物光合作用的发现教案 （新版）新人教版.docVIP

第一节 植物光合作用的发现 、教学目标：知识目标：1、说出绿色植物光合作用发现的过程。2、说明绿色植物光合作用发现的意义。3、说明绿色植物光合作用的概念及表达方式。目标：　情感　　进一步增强热爱生命的意识。、教学重点及难点：1、说出绿色植物光合作用发现的过程。2、说绿色植物光合作用的意义。3、说绿色植物光合作用的概念及表达方式。难点：说绿色植物光合作用的意义。说绿色植物光合作用的表达方式。教学准备： 1、搜集关于光合作用的应用知识。 2、：范·海尔蒙特（）普利斯特莱实验；（）光合作用。、第3单元 第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用第一节 植物光合作用的发现一、绿色植物光合作用的发现1、 光合作用需要水 2、 光合作用需要二氧化碳3、 光合作用是在光下进行的4、 光合作用的表达式。教学过程： 2、在植物细胞基本结构中有很多细胞器，与植物进行光合作用有关的结构是什么？ 3、在细胞器中，与呼吸作用有关的结构是什么？ 师友互查，教师巡视，有针对性地进行抽查。 环节2：教师引领 检查师友的知识掌握情况，导入新课内容。 导入新课　　[引言]：我们中国有句谚语万物生长靠太阳。请同学们想一想，植物生长靠太阳吗？植物靠太阳干什么？ [讲述]：人们对光合作用的研究开始于17世纪。此后的几百年间，人们一直坚持不懈地进行研究。到18世纪80年代，美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献