八年级政治上册 2.3 有朋友的感觉情景探究型课件 教科版.pptVIP

朋友 friends 授课目录 课堂导入 3 情境体验 心灵感悟 课堂小结 学习目标 新知探究 行为提升 当堂达标 1 5 7 2 4 6 8 课堂导入 古代拉丁谚语说，生活里如果没有友情，一座城市就如同一片旷野，人们的面目就淡如一张图片，人们的语言则是一片噪音。“花要叶捧，人靠人帮。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。” 这些谚语说明了一个什么道理？ 学习目标 学习目标 能够用自己的话概括什么是友谊，掌握发展真挚友情的方法；能运用交友的原则指导与解决交友的过程中的困惑 1 2 培养学生理解和尊重他人、珍惜友情的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质 3 通过活动引导学生反思自己交友的情况，学会选择和维护真挚的友情。 重点难点 重点难点 重点：友谊对我们有何重要性？怎样获得真挚的友谊？ 难点：获得真挚的友谊的具体做法 情境体验 阅读教材27页俞伯牙和钟子期的故事，体会什么是伯牙鼓琴，子期知音。 新知探究 友谊：心灵的需要 进入少年期后，我们开始从心理上逐步摆脱对成人的依赖，我们更愿意向自己的同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心情，因此，我们特别渴求友谊。我们需要朋友，需要友谊，我们珍视朋友，真爱友谊，真挚的友谊是人生最宝贵的财富。 友谊，与成长同行 在我们成长道路上，朋友给予了我们温暖、信心、勇气和力量。朋友，伴随我们一起成长。 跨越障碍，寻求友谊 人与人之