安徽省桐城市嬉子湖中心学校八年级政治上册 1.1 自尊自爱教案 粤教版.docVIP

1.1自尊自爱 课 题 1.1自尊自爱 授课人 课 型 新课 班班通使用 使用 教学目标 （知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观） 明白自尊心与羞耻心的关系，懂得做人必须有羞耻心，能够识别什么是卑下无耻的行为，学会节制自己，拒绝卑下，维护自尊。 能够分辨自尊与自负、自尊与虚荣的区别；学会正确看待自己，懂得正确分析自己的优点和缺点，能够克服自卑，摈弃自负和虚荣，自觉维护自尊的人格。 教材分析 重 点 自卑的危害，自尊与自负、虚荣的区别。 难 点 自卑的危害，自尊与自负、虚荣的区别。 教 学 方 法 阅读、讨论、案例分析、图片展示 教 具 准 备 班班通、黑板 学 法 指 导 提供学案，进行自主阅读预习 教学过程 导入 情境假设： 在遇到以下事情的时候，你会怎么做？如果老师让我在大会上发言，我会作以下准备………… 老师当众表扬我的时候，我会感到…… 当听到外国人说中国人无能时，我会感到…… 学生填写学案，教师提问 小结：以上的表现说明你是一个有自尊心的人 新 授 探究园 让学生看书： 寓言故事——人的尊严 布置思考并与同学交流： 1. 智者提出的事情，你愿意去做吗？为什么？ 2. 少年得到了答案了吗？什么是自尊？ 阅读课文，思考： 什么是自尊？自尊的表现有哪些？自尊心对我们有什么影响？ 一、自尊是健康人格