吉林省双辽市第五中学七年级生物下册 6.3神经调节的基本方式课件 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2016-12-31 发布于河北
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吉林省双辽市第五中学七年级生物下册 6.3神经调节的基本方式课件 (新版)新人教版.ppt

 3.马戏团里的动物在表演完节目后,驯兽员总要喂给它们一些食物,其作用是(   )   A.鼓励动物的出色表演   B.与动物亲近   C.强化已经形成的复杂反射   D.强化已经形成的简单反射 C  * * 第 三 节 神经调节的基本方式 如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下,或不小心被烫了一下,你是先感觉到疼还是先把手缩回来呢? 神经调节的基本方式 反 射 实 验 操作步骤:???????? ①每两位同学一组,两人轮换进行实验。 ②一位同学作为受试者坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上。 ③另一位同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带。 讨论: 1、叩击韧带时,上面的小腿有什么反应? 想一想,这种反应是生来就有的,还是中生活中逐渐获得的? 2、膝跳反射受大脑控制吗?为什么? 人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 反 射: 反射的结构基础 —反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 效应器 (支配缩手的肌肉) 传出神经 松开烫手馒头的反射弧示意图 如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下,或不小心被烫了一下,你是先感觉到疼还是先把手缩回来呢? 感受器 传入神经 传出神经 效应器 膝跳反射中枢 1 2 3 4 5 膝跳反射: 1、叩击韧带时

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