2013年中考指南.docVIP

扬州教育学院附中、梅岭中学的一线名师谈2013年中考复习 《扬州时报》邀请 扬州教育学院附中、梅岭中学的一线名师谈中考复习 ? 命题“稳中有变”，语文增3分书写能力考查分 考题多了“扬州味”，英语约有10分考本土文化。　　记者昨从市教育考试院了解到，备受关注的《2013年中考指要》（下简称《指要》）已经下发至各校。这套书对语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德等7门学科的知识能力要求进行了详细说明，可以说，是扬州中考考生复习最重要的参考资料，被老师们誉为“中考考试说明”。 今年的考试有什么变化？考查的重点是什么？昨天，本报特邀教院附中，梅岭中学的一线名师，根据《指要》，分科解析中考学科命题新趋势，并给广大中考学生提供应对策略。　　　亮点1：　　命题“稳中有变”　　语文增设3分书写能力　　考查分　　据介绍，与去年相比，今年中考命题体现“稳中有变”的特点。目前扬州市中考说明今年中考各科在考试形式、考试难度、考试题型等方面保持稳定。　　值得关注的是，今年春学期开学，教育部就要求将书法教学列入中小学教学体系，如何评价最后的教学成果，将在今年的扬州市中考中得以体现。　　据悉，2013年语文中考增设了3分的书写能力考查分，具体评分方法为：由对书法有研究的老师以试卷中作文部分的书写为主要测评内容进行评分，书写美观3分，基本入体2分，工整规范1分，马虎潦草0分。 亮点2：　　考题有“扬州味”　　英语考题约有10分　　考本土文化　　采访中，记者还了解到，去年，由扬州市教育局教研室编写的《美丽扬州》（汉英对照）教材下发到全市初三学生的手中，今年中考英语试卷中，将有大约10分的考题与这本书有关。扬州教研室主任辜伟节接受记者采访时曾谈到，新课标对初中学生跨文化交际能力提出了一个新的要求，这就要求学生可以读懂、理解与地方特色相结合的英文阅读文本。　　“今年有别于去年的地方就在于增加了文化意识的渗透，尤其是本土文化。将本土文化渗透到语用当中，通过各种题型去考查，因此考生应多留心了解家乡文化知识。”扬州教育学院附属中学冯静娴老师告诉记者，最近几年的中考英语越来越强调学生语言能力的运用，在考查基础知识的同时，弱化语法，对于信息量逐年增加，特别是阅读项目。　　各门科目的命题要点是什么？同学们该如何复习？本报记者邀请了7科名师，对各科的中考指要进行了权威解读。　　语文　　文言文首次重点考查课外文本　　扬州教育学院附属中学 刘文婷　　【命题分析】　　2013年语文中考增设了书写能力考查分3分，具体评分方法为：由对书法有研究的老师以试卷中作文部分的书写为主要测评内容进行评分，书写美观3分，基本入体2分，工整规范1分，马虎潦草0分。因此平常的作业试卷书写就要做到规范、端正、整洁，力求美观，并提高书写速度。　　2012年的考卷中，文言文首次重点考查课外文本阅读，2013语文中考将会延续这一风格，加大从课内向课外迁移的力度。同时设计综合实践题，融名著阅读、对对子、说明方法与诗画赏析于一体。　　【复习指导】　　夯实基础，培养能力　　语文复习时要以课文为依托，重点课文要熟读成诵；常用字词力求达到“四会”，并通过语境替换学会灵活使用；重要的文化文学知识要熟记，并在拓展阅读中加深印象；规定背诵的名段名句要强化记忆，并通过默写竞赛或专题检测等手段融会贯通；经典文言课文要熟练地理解词意，顺畅地写出句意，并了解思想内容与作者的观点感情。　　融会贯通，学会迁移　　中考对死知识的考查越来越少，更多的是考查对知识的综合运用。因此我们在平常的学习和复习中就要自觉地将前后知识互相联系，融会贯通。　　强化立意，真情表意　　作文训练，即使是临近中考的强化训练也不能放松。特别在问题比较大的选材、立意、行文等方面，应进行专项的强化训练。训练中要注重解决这样几个问题：一是选材立意要求“真”“新”。当然，允许局部的移植甚至想象，但必须实有其感。二是要在行文的细致有情上下功夫。此外，鼓励发挥写作个性，能在作文中较好地运用各种表达方式。　　这套《指要》详细列出了今年中考的考试要点，每本《指要》之后模拟题是按照6月份中考的模式和难度来出题的，导向性和针对性非常明显。　　数学　　强化巩固学生的数学基础　　梅岭中学初三备课组组长 金鑫　　【命题分析】　　这套中考指要在每一课时的复习中包括基础演练，例题探究，方法点拨，强化训练这四个方面，每一课时的重点旨在强化巩固学生的数学基础，包括思维，解题能力等。　　另一方面，预计今年的中考也会在更大程度上继承去年的风格，强调考查学生的基础能力，注重让学生在实际背景中理解数学，体会数学与现实生活的紧密联系，考查学生应用数学知识与方法解决问题的能力。　　考试内容与要求：共分40个章节，分别是实数概念及运算；整式（1）